Головна » Управління

Державно-громадське управління у Волсвинській ЗШ І-ІІ ступенів
Сучасна ситуація характеризується кардинальними змінами в політичній, економічній, соціальній та культурній сферах діяльності, що зумовлює необхідність пошуку нових підходів і методів до організації навчально-виховного процесу, перетворення жорсткого управління на мобільне та гнучке.
Зараз головними завданнями є : виховання та підготовка підростаючого покоління, яке  здатне оцінити та зберегти ідеї демократії; навчити учнів не лише жити в умовах сучасної держави, дотримуватись її законів, відстоювати свої власні права, а й практично реалізувати ці знання в умовах навчального закладу. Останнє із зазначених завдань можливо здійснити лише шляхом створення системи державно-громадського управління. Адже кращим способом пізнання демократії є набуття молодою людиною досвіду управління власною життєдіяльністю та громадськими справами.
Залучення учнів і батьків, членів ради школи до обговорення нагальних проблем навчального закладу з метою пошуку та прийняття спільних рішень, утвердження власних прав та обов'язків, участі у формуванні та розподілі бюджету навчального закладу є елементами формування громадянського суспільства, в основі якого лежить модель державно-громадського управління.
Нашій школі, як і іншим навчальним закладам, доводиться вирішувати складні завдання, під час розв’язування яких потрібно враховувати інтереси учнів, батьків, громадськості, місцевих органів самоврядування, можливості педагогічного колективу, традиції, соціальне замовлення суспільства, джерела фінансування і ін.
Для вирішення шкільних проблем ми залучаєм членів батьківської ради, сільської громади, голову та депутатів Волсвинської сільської ради. Участь учителів у місцевому самоврядуванні завжди є важливою для вирішення освітянських проблем. Вчителі школи  беруть активну участь у громадському житті села.
Соціально-психологічний клімат в педагогічному колективі сприяє продуктивній праці кожного вчителя та також допомагає у формуванні позитивного іміджу школи. В школі визначені основні пріоритети діяльності, створено систему цінностей, традицій школи, систему виховної роботи, своє бачення майбутнього школи.
                                                                                                                                           Документи 
  1. Закони України:
  •  «Про освіту» від 23.05.1991 р.№ 1060-ХІІ;
  •  «Про загальну середню освіту»від 13.05.1999 р. № 651-ХІV;
  • «Про  засади  державної мовної  політики»  від  03.07.2012 року № 5029-VІ
  • «Про відпустки» від 15.11.1996 р. №504/96-ВР;
  • «Про місцеве самоврядування в Україні» від 06.10.1998 р.№163-ХІV.
  1. Укази Президента України:
  • «Про всеукраїнський конкурс «Учитель року» від 29.06.1995 р. №489/95;
  • «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» від 20.03.2008 р. №244/2008.
  1. Постанови Кабінету Міністрів України:
  • «Державний стандарт початкової загальної освіти» від 16.11.2000 р. № 1717;
  • «Державний стандарт початкової загальної освіти» від 20.04.2011 р. № 462;
  •  «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» від 14.01.2011 р. № 24;
  • «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 27.08.2010 р. N 778.
  1. Постанова Головного державного санітарного лікаря України  від 14.08.2001 р. № 63 «Про затвердження Державних санітарних правил  і норм 5.2.008-01 «Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу».
  2. Накази Міністерства освіти і науки України
  •  «Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів» від 07.04.2005 р. № 204;
  • «Про затвердження 12-бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти» від 04.09.2000 р. № 428/48;
  • «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників» від 06.10.2010 р. № 930  (Зі змінами і доповненнями – наказ МОН, МС України від 20.12.2011 року №1473);
  • «Про затвердження Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів» від 20.07.2004  № 601;
  •  «Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України  від 18.02.2008р.  № 94 зареєстрований в Міністерстві юстиції України 27.02.2008о. за № 151/14842, зі змінами (затверджено  наказом  Міністерства  освіти  і  науки  України  від  23.11.2010 р.  № 1116   та  зареєстровано  в  Міністерстві  юстиції  України   09.12.2010 р.   за   № 1237/18532)»
  • «Про затвердження  Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурсів фахової майстерності» від 18.08.1998 р. №305;
  • «Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності» від 07.11.2000 р. № 522;
  •  «Про затвердження Положення про бібліотеку загальноосвітніх навчальних закладів» від 14.05.1999р. № 139;
Наказ  Міністерства  освіти і науки, молоді та спорту «Про підготовку до початку 2015/2016 навчального року» від …………….............................................."Закон України "Про загальну середню освіту" (від 13 травня 1999 р.);
Ефективна взаємодія адміністрації школи, батьків та учнів залежить від усвідомлення, планування, координації зазначених дій директором.
            Основними документами що регламентують у нашій школі таке співробітництво, є:
"Статут школи";
"Положення про раду школи";
"Положення про учнівське самоврядування";
"План роботи школи на навчальний рік";
"Правила внутрішнього трудового розпорядку школи";
 
           Основними формами співробітництва з батьками, які використовуються у практиці роботи школи, є:
Класні батьківські збори, які зазвичай проводяться в діалогічній формі. За підсумками зборів складається протокол пропозицій та зауважень, який підписують класний керівник та представник батьківського комітету класу;
Засідання батьківського комітету за участю директора;
Робочі зустрічі директора з головою батьківського  ради школи;
Участь батьків у педагогічних, методичних і виховних справах - організації екскурсій та зустрічей із працівниками медицини та правоохоронних органів, випускного вечора тощо;
В системі державно – громадського управління передбачається залучення до управління і розвитку закладу крім представників громади і батьків, також і учнівських лідерів. Дуже важливою є взаємодія адміністрації школи з учнями що ґрунтується на двох взаємопов'язаних факторах: з одного боку, на повазі особистості кожного учня, захисті його прав і демократичних свобод, а з іншого боку, на вимогливості та контролі психологічної атмосфери в учнівських колективах, підтримці учнівських лідерів й надання допомоги в їхній діяльності.
        Основними формами співробітництва адміністрації школи з учнівськими колективами є:
збори учнів  за участю адміністрації ;
зустрічі членів адміністрації з учнівськими лідерами з питань планування шкільних позакласних виховних справ;
консультативна допомога учням під час організації та проведення виборів учнівського самоврядування;
делегування адміністрацією учнівським лідерам деяких повноважень - контролю дисципліни, організованого початку навчального дня, проведення окремих навчальних занять під час Дня учнівського самоврядування;
спільні засідання адміністрації та учнівського самоврядування з питань організації навчально-виховного процесу, формування плану роботи на навчальний рік;

 

 

 

 

 

                             Склад батьківської ради школи

на 2017-2018 н.р.

 

№ з/п

Прізвище, ім’я, по батькові

Посада, представництво

Функції у батьківській раді школи

 

Левицька Лариса Олегівна

Голова батьківського комітету 1класу

Член батьківської ради

1

Запісоцька Наталія Степанівна

Голова батьківського комітету 2 класу

Член батьківської ради

2

Нагай Наталія Івнівна

Голова батьківського комітету 3 класу

Заступник голови батьківської ради

3

Медюк Наталія Василівна

Голова батьківського комітету 4 класу

Член батьківської ради

4

Меда Ганна Василівна

Голова батьківського комітету 5 класу

Член батьківської ради

5

Пелех Володимир Степанович

Голова батьківського комітету 6 класу

Член батьківської ради

6

Запісоцька Катерина Дмитрівна

Голова батьківського комітету 7 класу

Член батьківської ради

7

Прокопенко Марія Петрівна

Голова батьківського комітету 8 класу

Голова батьківської ради

8

Пелех Наталія Володимирівна

Голова батьківського комітету 9 класу

Секретар батьківської ради

9

Запісоцький Роман Васильович

Директор школи

Член батьківської ради

                               

 

                               Графік засідань батьківської ради

 

№ засідання ради школи

Дата проведення

1

25 вересня 2017 р.

2

3 березня 2018 р.

                                                                                                               

 

План роботи батьківської ради школи

на 2017-2018  н.р.

№

з/п

Зміст питань, що розглядаються

Дата проведення

Доповідачі

Примітка

1.

1.1.Залучення батьків до організації та проведення  позакласної роботи по пріоритетному напрямку школи ,,Народознавство’’

 

1.2.Розгляд плану роботи школи на 2017-2018 н.р.

 

 

1.3.Вивчення житлово-побутових умов учнів, які схильні до правопорушень

25 вересня 2017 р.

Директор школи

 

 

 

 

 

Директор школи

 

 

 

Відповідальний за право виховну роботу

 

2.

2.1.Про посилення батьківського контролю за навчанням учнів

 

 

2.2. Результати роботи батьківської ради школи за 2017 - 2018 н.р.

3 березня

2018 р.

Дирекція школи

 

 

 

 

Дирекція школи

 

 

 

 

План роботи загальношкільної конференції

на 2017 – 2018  н.р.

 

№

з/п

Зміст питань, що розглядаються

Дата проведення

Доповідачі

Примітка

1.

1.1.Звіт директора про керівництво школою.

 

 

1.3.Результати роботи з обдарованими дітьми.

25 травня  2018 р.

Директор школи

 

 

Заступник директора

 

 

Склад Ради профілактики на 2017 - 2018 н.р.

№ з/п

Прізвище, ім’я,

по батькові

Посада, представництво

Функції в раді профілактики

1.

Сірант Н.П.

 

Педагог-організатор (в.о. заступника директора з ВР)

Голова ради профілактики

2.

Рогаля Л.І

 

Заступник директора з НВР

 

Заступник голови ради профілактики

3.

Климчук Н.Г.

Класний керівник 8 класу

Секретар ради профілактики

4.

Запісоцький Р.В.

 

Директор школи

Член ради профілактики

5.

Прокопенко М.П.

Голова батьківської ради школи

Член ради профілактики

6.

 Боровський І.М.

Дільничний інспектор

Член ради профілактики

7.

Пелех В.

Голова учнівського комітету

Член ради профілактики

8.

Класні керівники 1-9 класів

 

 

 

                             План роботи Ради профілактики

 

№

з/п

Зміст питань, що розглядаються

Дата проведення

Доповідачі

Примітка

1.

1.1.Аналіз роботи Ради профілактики за 2016-2017 н.р.

1.2.Затвердити план роботи Ради профілактики на 2017-2018 н.р.

1.3.Затвердження складу Ради профілактики.

1.4. Ознайомлення зі списками дітей, які стоять на внутрішкільному обліку та дітей з групи ризику.

1.5.Вивчити житлово-побутові умови учнів, які стоять на обліку.

Вересень

 

Відповідальний за правовиховну роботу, кл.кер, директор школи, священик, голова батьківської ради школи, голова учнівського комітету

 

2.

2.1.Зустріч з представниками правоохоронних органів.

2.2.Тиждень профілактики правопорушень.

Грудень

Відповідальний за правових. роботу, кл. кер, дільничний інспектор, голова учнів. комітету

 

3.

3.1. Робота класних керівників з дітьми групи ризику.

3.2. Запросити до школи батьків, діти яких стоять на обліку для проведення спільної бесіди

Лютий

 Відповідальний за правових роботу, класні керівники, священик

 

4

4.1.Схема вивчення особистості важковиховуваного учня.  4.2.Особливості сімейного мікроклімату, спосіб життя дитини в сім’ї

Травень

Відповідальний за правових. роботу, кл.кер, голова батьківської ради школи