Волсвинська ЗШ І-ІІ ступенів

П Л А Н РОБОТИ на 2017 - 2018 навчальний рік

П Л А Н РОБОТИ

на 2017 - 2018 навчальний рік

ЗМІСТ

1. ВСТУП ……………………………………………………………………………3

2. РОЗДІЛ І. Характеристика навчального закладу………………………...4

1.1. Стан і розвиток шкільної мережі. …………………………………….4

1.2. Характеристика контингенту учнів:…………………………………..4

1.3. Кадрове забезпечення…………………………………………………….5

1.4. Навчально-матеріальна база……………………………………………..5

РОЗДІЛ ІІ Педагогічний аналіз за минулий рік. Пріоритетні цілі і завдання, що забезпечують права на освіту на 2016- 2017 навчальний рік…………………..6

РОЗДІЛ ІІI Організація навчального- виховного процесу……………………15

Цільова програма «Модернізація управління»………………………………….15

Цільова програма «Здорова, безпечна дитина» ………………………………22

Цільова програма «Права дитини» ……………………………..25

Цільова програма «Якісна освіта» …………………………27

Цільова програма «Обдарована дитина» …………………………28

Цільова програма «Позакласний час» …………………………30

Цільова програма «Народознавчий напрямок» ……………………………32

Цільова програма «Шкільна бібліотека» …………………………………..34

Цільова програма «Виховна програма» …………………………34

Цільова програма «Компетентний вчитель» …………………….36

Цільова програма «Інформаційний простір»

(реалізація програми «Сто відсотків») ………………………....40

Цільова програма «Новий імідж школи» ………………………………...41

Цільова програма «Школа-дитина-родина» …………………………………..41

Цільова програма «Дбайливість» ………………………………………43

Цільова програма «Педагогічне партнерство» ………………………………..…44

Цільова програма «Охорона праці» ………………………………………..46

ПОРТФОЛІО ШКОЛИ …………………………………………….50

ВСТУП

У 2017-2018 навчальному році Волсвинська ЗШ І-ІІ ступенів у своїй діяльності керується:

Законами України:

«Про освіту» від 23.05.1991 р.№ 1060-ХІІ;
«Про загальну середню освіту»від 13.05.1999 р. № 651-ХІV;
«Про засади державної мовної політики» від 03.07.2012 року № 5029-VІ
«Про відпустки» від 15.11.1996 р. №504/96-ВР;
«Про місцеве самоврядування в Україні» від 06.10.1998 р.№163-ХІV.

Указами Президента України:

«Про всеукраїнський конкурс «Учитель року» від 29.06.1995 р. №489/95;
«Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні» від 20.03.2008 р. №244/2008.

Постановами Кабінету Міністрів України:

«Державний стандарт початкової загальної освіти» від 16.11.2000 р. № 1717;
«Державний стандарт початкової загальної освіти» від 20.04.2011 р. № 462;
«Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» від 14.01.2011 р. № 24;
«Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад» від 27.08.2010 р. N 778.

Постановою Головного державного санітарного лікаря України від 14.08.2001 р. № 63 «Про затвердження Державних санітарних правил і норм 5.2.008-01 «Державні санітарні правила і норми влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу».
Наказами Міністерства освіти і науки України

«Про прийом дітей до 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів» від 07.04.2005 р. № 204;
«Про затвердження 12-бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти» від 04.09.2000 р. № 428/48;
«Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників» від 06.10.2010 р. № 930 (Зі змінами і доповненнями – наказ МОН, МС України від 20.12.2011 року №1473);
«Про затвердження Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів» від 20.07.2004 № 601;
«Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 18.02.2008р. № 94 зареєстрований в Міністерстві юстиції України 27.02.2008о. за № 151/14842, зі змінами (затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 23.11.2010 р. № 1116 та зареєстровано в Міністерстві юстиції України 09.12.2010 р. за № 1237/18532)»
«Про затвердження Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурсів фахової майстерності» від 18.08.1998 р. №305;
«Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності» від 07.11.2000 р. № 522;
«Про затвердження Положення про бібліотеку загальноосвітніх навчальних закладів» від 14.05.1999р. № 139;

Наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту «Про підготовку до початку 2017/2018 навчального року» від ……………..............................................
Листом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України «Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів та структуру 2017/2018 навчального року» від ..................... року № .............
Листом Міністерства освіти і науки України «Про викладання ......................................................................................................
Переліком навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в початкових класах, основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах.
Типовими навчальними планами загальноосвітніх навчальних закладів.
Нормативною базою (з питань зовнішнього незалежного оцінювання).

РОЗДІЛ І

Характеристика навчального закладу

1.1 Стан і розвиток шкільної мережі.

Волсвинська ЗШ І-ІІ ступенів - діє на підставі Статуту, затвердженого відділом освіти Сокальської РДА ( наказ від 08.10.2010 року № 01-25/771), зареєстрованого 20.10.2010 року ( свідоцтво про державну реєстрацію серія А01 № 654241). Освітні послуги за рівнем загальної середньої освіти школа надає згідно свідоцтва про державну реєстрацію серія А01 № 654241, виданого Сокальською районною державною адміністрацією Львівської області. Заклад діє як «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів.

Станом на 11.06.2017 року в школі:

навчалося 142 учні, з них: 1-4 класи – 77 учнів, 5-9 класи –65учнів;
нараховувалось 9 класів,

Станом на 11.06.2017 року зі школи вибуло 0 ( не враховуючи учнів 9 класу), прибуло – 2 учнів. Випущено 9 учнів 9 класу.

Мова навчання – українська.

Середня наповнюваність класів – 15 учнів.

Організація навчально-виховного процесу відбувалася за Типовими навчальними планами початкової та основної школи і передбачала реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану через навчальні предмети, які охоплювали інваріантну складову, сформовану на державному рівні та варіативну складову, в якій передбачені додаткові години на навчальні предмети, факультативи, індивідуальні заняття та консультації.

1.2. Характеристика контингенту учнів:

сиріт і позбавлених батьківського піклування	0
півсиріт	5
інвалідів	1
чорнобильців	3

багатодітних	55
малозабезпечених	4
дітей з кризових сімей	4
дітей трудових мігрантів	0

У 2016-2017 навчальному році школа працювала у режимі однієї зміни: початок занять о 08.45год , закінчення 7 уроку – о 15.20 год.

Відповідно до діючих санітарно-гігієнічних норм режиму роботи тривалість уроку становила:

в першому класі – 35 хвилин,
в 2 - 4 класах – 40 хвилин,
в 5 –9 класах – 45 хвилин.

Перерви були тривалістю 10 та 20 хвилин. Для забезпечення належної організації гарячого харчування впроваджено 2 великі перерви по 20 хвилин.

На базі школи функціонувало 4 гуртки ( спортивний, художньо-естетичний (3).

Кадрове забезпечення.

У 2016-2017 навчальному році штатними працівниками школи був забезпечений на 100%: працював 21 педагогічний працівник та 8 працівників з числа обслуговуючого персоналу.

Станом на червень 2017 року у школі працюють вчителі з категорією:

Спеціаліст – 4 ;

Спеціаліст ІІ категорії -2 ;

Спеціаліст І категорії - 11 ;

Спеціаліст вищої категорії – 2.

11 розряд - 1

Навчально-матеріальна база.

Для забезпечення навчальної діяльності в школі обладнано:

навчальні кабінети ( 4 – для учнів 1-4 класів, 9 – для учнів 5-9 класів);
бібліотека;
обідній зал налічує 40 місць;
спортивна кімната площею 50 м².

В приміщенні кабінету фізики обладнано 8 робочих місць для занять на комп'ютерах.

Кабінети оснащені та забезпечені необхідними приладами, препаратами, засобами, відповідно до Державних стандартів.

У школі працює 11 комп’ютерів з процесорами сучасного рівня. До послуг учасників навчально-виховного процесу технічні засоби навчання: телевізор, музичні центри, цифровий фотоапарат, мультимедійний проектор. Школа підключена до Глобальної мережі Інтернет, має електронну поштову скриньку (volsvynschol@gmail.com), власний сайт (http:volsvynschool.klasna.com).

На шкільній території розташований спортивний майданчик з полем для футболу та волейболу, баскетболу.

Загальна площа всіх приміщень – 1304 м². Стан збереження задовільний; будівля й приміщення в цілому відповідають державними санітарним нормам облаштування та утримання загальноосвітніх навчальних закладів

РОЗДІЛ ІІ

Педагогічний аналіз за минулий рік.

Пріоритетні цілі і завдання, що забезпечують права на освіту

на 2017- 2018 навчальний рік.

У 2016-2017 навчальному році шкільний колектив Волсвинської ЗШ І-ІІ ступенів –здійснював свою діяльність з реалізації зазначених пріоритетів:

вдосконалення різнорівневого навчання;
оновлення дидактичного матеріалу, розвитку бази викладання предмету;
раціональному поєднанню фронтальних, групових та індивідуальних форм роботи на уроці;
вихованню в учнів високих моральних якостей, почуття національної гідності, удосконаленню системи національного виховання.

Педагогічний колектив працював над науково-методичною темою « Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості навчання». Цій темі були підпорядковані засідання педагогічних рад, методичних об'єднань, методичних нарад. Зусилля вчителів були спрямовані на підвищення ефективності навчально-виховного процесу, виховання в учнів інтересу до знань, впровадження в практику роботи школи інноваційних технологій. Значна увага була приділена організації методичної роботи з педагогічними кадрами.

Протягом навчального року були реалізовані завдання, поставлені перед учасниками навчально-виховного процесу.

Весь навчально-виховний процес спрямовувався на забезпечення наступності в навчанні.

У закладі діє налагоджена система роботи, яка представлена методичними об’єднаннями вчителів:

методичне об’єднання вчителів початкових класів;
методичне об’єднання вчителів гуманітарного циклу;
методичне об’єднання вчителів природничо-математичного циклу;
методичне об’єднання класних керівників.

Результативність виховного процесу відбувається завдяки організованій роботі методичного об’єднання класних керівників.

Позакласна робота впроваджувалась через:

гуртки;
шкільне самоврядування.
пріоритетний напрям «Народозавчий».

Протягом навчального року в навчальному закладі проведено 8 засідань педагогічної ради ; 10 - нарад при директорі; 4 засідання методичної ради школи; педагогічні читання.

Розглянуто широке коло питань: удосконалення роботи класних керівників щодо навчально-виховного процесу; використання різних педагогічних технологій; розвиток творчої особистості школярів шляхом підвищення ком’ютерної грамотності, діяльність педагогічного колективу з розвитку творчих та інтелектуальних здібностей учнів та ін.

Охоплено напрямки:

навчальної та виховної роботи;
методичні проблеми;
стан викладання навчальних предметів і рівень навчальних досягнень учнів;
питання переведення учнів до наступних класів;
питання допуску до підсумкової атестації та випуску учнів зі школи;
питання з охорони праці;
організації харчування дітей та учнів;
відвідування учнями навчальних занять;
питання правовиховної роботи;
інші питання педагогічної діяльності.

За активної участі вчителів проходили предметні тижні (4) та відкриті уроки .

Тематика заходів зорієнтована на вирішення питань, пов’язаних із загальношкільною проблемою і включає такі аспекти шкільного життя: методична робота, навчальний процес, виховна робота, позашкільна діяльність.

Переважна кількість педагогічних працівників володіє навичками роботи з комп’ютером на рівні користувача. Директором школи взято під контроль дане питання. Підготовку на курсах підвищення кваліфікації за програмою «Інтел» та « Майкрософт» пройшли 16 вчителів.

Система внутрішкільного планування та контролю забезпечила функціонування усіх напрямків діяльності педагогічного колективу:

проведення контрольних зрізів знань з основних предметів;

вивчення стану викладання окремих предметів;

проведення атестації педагогічних працівників, як методу оцінювання цілісного педагогічного процесу навчального закладу;

моніторинг результативності навчальної діяльності учнів;

моніторинг якості виховання;

ведення шкільної документації;

дотримання норм охорони праці та безпеки життєдіяльності, санітарних норм;

функціонування шкільної їдальні.

Застосовано різні форми контролю: тематичний, персональний, оглядовий, оперативний, класно–узагальнюючий. Результати контролю зафіксовані в книгах внутрішкільного контролю дирекції, відображені у відповідних наказах та обговорені на нарадах при директорові, заступникові директора, засіданнях ШМО, індивідуальних бесідах. Дирекцією відвідано уроки під час атестації педагога на період класно-узагальнюючого, персонального, тематичного контролю. За результатами внутрішнього контролю видано 18 наказів.

Протягом року вивчався стан викладання та якість знань учнів з предметів:

української мови ;
початкових класів;
музичного мистецтва

Підсумки з цієї роботи були обговорені на засіданнях педагогічної ради, відзначені в наказах по школі.

Впродовж 2016-2017 навчального року дирекцією школи здійснювався контроль за навчально-виховним процесом, проводилися моніторинги якості знань, умінь та навичок учнів, їх розвитку та наступної корекції.

У 2017-2018 навчальному році педагогічним працівникам необхідно покращити індивідуальну роботу з учнями, які отримали навчальні досягнення початкового та середнього рівнів.

Протягом 2016–2017 навчального року колективом школи в основному виконано поставлені завдання:

продовжено реалізацію діяльності педагогічного колективу над загальношкільною науково-методичною темою;
вдосконалювались форми методичної роботи;
надано допомогу вчителям щодо підвищення їх фахового рівня;
опрацьовано передові інноваційні технології, які спрямовані на організацію навчальної діяльності учнів;
ведеться робота по навчанню педагогічних працівників користуванню та впровадженню ІКТ технологій;

Науково-методична робота в навчальному закладі представлена такими компонентами:

методичні та педагогічні ради;
семінари;
предметні методичні об’єднання;

самоосвіта.

Методична робота в школі здійснювалася відповідно до Законів України та Положення про методичну роботу у загальноосвітніх навчальних закладах. Методична робота насамперед сприяла розвитку сучасного стилю педагогічного мислення, відпрацюванню професійних навичок, формуванню готовності вчителя до професійної самоосвіти та самовдосконалення.

Планування роботи здійснювалося на діагностичній основі, відповідно до вмінь та навичок учителя.

Управління науково-методичною роботою в школі було забезпечено не тільки узгодженістю дій методичних об’єднань, а й упорядкуванням усієї методичної діяльності педагогічного колективу. Таким об’єднуючим механізмом була тема, над якою працював колектив:«Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості навчання».

На методичних засіданнях керівники намагалися активізувати слухачів шляхом використання різних форм роботи, моделювання уроків і позакласних заходів, творчих звітів.

Класні керівники працювали за індивідуальними виховними планами, змістовна наповнюваність яких відповідала віковим особливостям учнів та була спрямована на виховання у них ціннісного ставлення до себе, до сім’ї, родини, людей, до праці, до природи, ставлення до суспільства і держави.

На засіданнях ШМО вчителі заслухали та обговорили наступні питання:

використання нетрадиційних форм навчання на уроках;
модель сучасного уроку в контексті особистісно-орієнтованого навчання;
технологія організації групової навчальної діяльності на уроках.

Протягом року вчителі методичного об’єднання проводили відкриті уроки, позакласні заходи, розглядали новинки методичної літератури з предметів, впроваджували їх у практичну діяльність, працювали над підвищенням ефективності уроку, дотриманням єдиного орфографічного режиму в школі, проводили роботу над розвитком умінь і навичок, формували знання і вміння школярів.

Одним із основних напрямків роботи школи є атестація педагогічних працівників, у процесі проведення якої здійснюється контроль, аналіз і прогнозування результатів діяльності педагогічного працівника.

Під час атестації вивчалися професійні якості педагога, сильні та слабкі сторони його роботи, рівень культури. В той же час вчителю створювалися оптимальні умови для вивчення перспективного педагогічного досвіду кращих вчителів школи, округу, району та впровадження власного досвіду роботи.

Атестація в школі в цьому році проводилася згідно з типовим Положенням про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН України від 06.10.2010 року № 930 зі змінами, внесеними до Типового положення, затвердженими наказом МОНМС України від 20.12.2011 року № 1473).

На нараді при директорові, засіданні методичної ради були опрацьовані матеріали Положення.

Атестація починалася з ознайомлення вчителів з їх правами на всіх етапах проведення атестації, критеріями оцінювання діяльності, вимогами до них, розглядалася в комплексі з роботою, спрямованою на підвищення фахового рівня вчителів та їхньої педагогічної майстерності. Вона базувалася на принципах демократизму, систематичності, колегіальності та гласності, безперервної освіти, самовдосконалення, морального заохочення.

З метою усунення недоліків у проведенні атестації дотримувалися таких етапів:

виданий наказ про проведення атестації та створена атестаційна комісія;
прийняте рішення педагогічної ради школи про вчителя, який підлягає атестації;
учителя, який атестуються, ознайомили з наказом по школі про проведення атестації;
вивчалась система та досвід роботи вчителя, який атестується;
проводилися наради з питань атестації, засідання методичних об’єднань;
проведеий творчий звіт вчителя;
анкетування учнів, батьків, колег;
складалися характеристики на вчителів;
проводилося ознайомлення вчителя із характеристикою;
оформлювався атестаційийі лист;
наказом по школі узагальнені матеріали з атестації.

Такий підхід до організації та проведення атестації вчителів сприяє підвищенню їх фахової майстерності, дозволяє всебічно оцінювати діяльність вчителя.

В 2016 -20167навчальному році атестацію проходили четверо вчителів:

Климчук Н.Г., вчитель української мови та літератури, спеціаліст першої категорії;

Рогаля Л.І., вчитель української мови та літератури, спеціаліст першої категорії;

Сторощук Л.П., вчитель початкових класів; спеціаліст першої категорії;

Ткачик Н.В.,вчитель музичного мистецтва, 9 розряд

Вчителі, що атестувалися, пройшли курси підвищення кваліфікації, брали активну участь у методичній роботі, виступали на засіданнях педагогічної ради, педагогічних читаннях .

Матеріали вчителів, котрі атестувалися, вивчалися членами методичної ради, атестаційної комісії.

Як результат, педагам Климчук Н.Г., Рогалі Л.І., Сторощук Л.П., що атестувалися:

підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії».
Ткачик Н.В. встановлено 11 тарифікаційний розряд.

З метою систематизації творчих здобутків педагогів було здійснено аналіз педагогічного досвіду вчителів школи:

№ за / п	Вчитель, посада, кваліфікація	Рік атестації	Тема досвіду з проблеми
1	Запісоцький Р.В., директор школи, вчитель фізики, вища квал категорія	2014	Використання інноваційних технологій навчання на уроках фізики
1		2019
2	Рогаля Л.І., заступник директора з НВР, вчитель укр. мови, І квал категорія	2017	Компетентнісно-орієнтований підхід у навчально-виховному процесі
2		2022
3	Сірант Н.П., педагог-організатор, вчитель початкових класів , І квал категорія	2014	Розвиток естетичних смаків у молодших школярів
3		2019
4	Сторощук Л.П., вчитель початкових класів, І кваліф.категорія	2017	Технології розвивального навчання у початкових класах
4		2022
5	Троць Г.І., вчитель початкових класів, І кваліф. категорія	2013	Впровадження інноваційних методів навчання в початкових класах
5	Троць Г.І., вчитель початкових класів, І кваліф. категорія	2018
6	Лішка М.В., вчитель початкових класів, І каліф. категорія	2015	Розвивальне навчання у початкових класах
6	Лішка М.В., вчитель початкових класів, І каліф. категорія	2020
7	Рісна Г.В, вчитель початкових класів, І квал категорія	2014	Розвиток зв’язного мовлення молодших школярів
7	Рісна Г.В, вчитель початкових класів, І квал категорія	2019
8	Климчук Н.Г, вчитель укр. мови, І квал категорія	2017	Мультимедійні технології як засіб пізнавального інтересу до вивчення української мови та літератури
8	Климчук Н.Г, вчитель укр. мови, І квал категорія	2022
9	Запісоцька Г.Г, вчитель зарубіжної літератури, І квал категорія	2014	Шляхи реалізації особистісно зорієнтованого навчання на уроках зарубіжної літератури
9		2019
10	Гнатів С.Я., вчитель історії, вища каліф. категорія	2015	Формування історичного мислення шляхом впровадження інноваційних технологій на уроках суспільствознавчого циклу
10	Гнатів С.Я., вчитель історії, вища каліф. категорія	2020
11	Ващук Л.Д., вчитель географії, І каліф. категорія	2013	Використання інноваційних методів на уроках географії
11	Ващук Л.Д., вчитель географії, І каліф. категорія	2018
12	Стельмащук Н.І., вчитель біології, основ здоров’я, І квал категорія	2014	Активізація пізнавальної діяльності на уроках біології
12		2019
13	Лялюк К.В., вчитель англ. мови, І кваліф. категорія	2015	Розвиток навичок монологічного мовлення на уроках англійської мови
13	Лялюк К.В., вчитель англ. мови, І кваліф. категорія	2020
14	Цар В.М., вчитель математики,спеціаліст		Використання інтерактивних технологій на уроках математики
14	Цар В.М., вчитель математики,спеціаліст	2019
15	Мегіс І.В., вчитель фізичної культури, спеціаліст	2016	Режими рухової активності школярів
		2021

16	Костенюк О.Б., вчитель фізичної культури, ІІ каліф. категорія	2013	Рухливі ігри як засіб фізичного виховання школярів
16		2018
17	Запісоцька Н.Р., вчитель хімії , спеціаліст.	2021	Оптимізація навчальної діяльності учнів методами групової та самостійної роботи
18	Ткачик Н.В., вчитель музичного мистецтва, 11розряд	2017 2022	Використання інформаційно-комп’ютерних технологій на уроках музичного мистецтва
19	Равлик Любов Олегівна, вчитель польської мови, спеціаліст	2020	Розвиток комунікативних навиків учнів
20	Комбель Віталій Володимирович, вчитель математики,спеціаліст	2019	Формування вмінь і навичок учнів на уроках математики
21	Цар Віра Микитівна	2020	Активізація пізнавальної діяльності на уроках математики

З метою вивчення та запровадження перспективного педагогічного досвіду відбувалося взаємовідвідування уроків педагогічними працівниками.

З метою професійного самовдосконалення педагогічних кадрів, згідно перспективного плану 3 вчителів у 2016-2017 навчальному році пройшли курси підвищення кваліфікації при ЛОІППО. Паралельно з курсами широко застосовувалися можливості самоосвітньої діяльності: кожен педагог займався самовдосконаленням згідно індивідуального плану самоосвіти. Система методичної роботи включала заходи, що сприяли підвищенню кваліфікації: творчі звіти, майстер-класи, відкриті уроки.

У 2016-2017 навчальному році належна увага приділялася роботі з обдарованими учнями, розвитку їх креативності, творчих здібностей.

Мета такої роботи – виявлення творчих дітей, ознайомлення їх з мисленнєвими засобами творчості. Вчити учнів застосовувати набуті знання у вирішенні поставлених завдань, вчити створювати самостійні творчі висловлювання.

Вчителі фізики Запісоцький Р.В., польської мови Равлик Л.О. систематично працювали з учнями, готували їх до предметних шкільних та районних олімпіад, до активної участі в конкурсах.

Створена в навчальному закладі система роботи з обдарованими учнями показала такі результати: призером районної олімпіади стала 1 учениця

- ІІІ місце з польької мови – Пелех Вероніка, 8 клас, вчитель Равлик Л.О.

Відповідно до народознавчого напрямку вчителі, учні, батьки працювали над класними цільовими проектами загальношкільного проекту ,,Мій край – моя історія свята’’.

Протягом навчального року виховну роботу було організовано з урахуванням основних положень Конституції України згідно з Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про мови в Україні», «Про охорону дитинства», «Про попередження насильства в сім’ї», обласною програмою «Програма розвитку освіти області», Концепцією виховної роботи школи, Програмою розвитку школи, Програмою національно-патріотичного виховання Сокальщинив, виховною програмою школи.

Місія школи: Виховання свідомого громадянина - патріота, здатного реалізувати

свій особистісний потенціал в умовах нових реалій української державності.

1. Формувати почуття патріотизму, національної гідності молодого покоління.

2. Розвивати інтелектуальний потенціал учнів, формувати у них навички публічної діяльності та громадянської поведінки.

3. Формувати моральні, духовні, родинні почуття та загальнолюдські цінності.

4. Формувати особистість, орієнтовану на досягнення успіху у різних сферах діяльності.

З метою задоволення особистісних потреб учнів, їх самореалізації та самовдосконалення, для розвитку індивідуальних можливостей учнів у школі організовано роботу шкільних гуртків:

«Футбол» (керівник – Мегіс І.В.);
«Волейбол» (керівник – Мегіс І.В.);
«Вокально-хореографічний» (керівник – Ткачик Н.В.);
«Хортинг» (керівник – Комбель В.В..);
«Народна творчість» (керівник – Сірант Н.П.);

У гуртках було задіяно 65 учнів. Результати своєї діяльності гуртківці неодноразово представляли, беручи участь в окружних, районних конкурсах, культурно-масових заходах, які проходили в школі, селі. Тому одним з пріоритетних напрямків організації виховної роботи на наступний навчальний рік залишається вдосконалення мережі гуртків відповідно до запитів учнів, батьків та можливостей навчального закладу.

З боку адміністрації школи ведеться постійний контроль за відвідуванням учнями навчальних занять. В школі ведеться загальношкільний журнал обліку відвідування навчальних занять учнями, постійно проводиться звірка даних у журналі обліку та класних журналах. Підсумки відвідування аналізуються заступником директора, класними керівниками, щомісяця розглядаються на нарадах при директорові, на засіданнях Ради профілактики.

Важливим аспектом збереження здоров'я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей та учнів протягом перебування їх у школі. Організація харчування дітей та учнів регламентується законами України «Про освіту» (ст. 25), «Про загальну середню освіту» (ст.22), «Про охорону дитинства» (ст. 5), Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», іншими нормативними документами. Учні з малозабезпечених сімей та діти учасників АТО забезпечувалися безоплатним одноразовим харчуванням. У їдальні школи проводилось гаряче харчування учнів 1-9 класів за бажанням (батьківська оплата харчування учнів). Дирекцією школи проводилася щотижнева перевірка режиму роботи шкільного харчоблоку (кухні та обіднього залу), перевірка якості продукції і відповідності норм харчування учнів. Відповідальним за харчування вівся щоденний облік за виконанням норм харчування.

Робота бібліотеки спрямована на підвищення інформаційної, освітньої, виховної, пізнавальної, інтелектуальної функції навчального закладу.

У 2016-2017 навчальному році шкільна бібліотека проводила роботу згідно з річним планом.

При складанні плану враховувалися вимоги, що передбачені нормативними документами, зокрема, Законом України «Про освіту», Законом України «Про бібліотеку і бібліотечну справу», Положенням «Про бібліотеку середнього загальноосвітнього закладу».

Навчальний процес був забезпечений необхідними підручниками та методичними матеріалами.

Згідно з навчальними програмами учні своєчасно одержали комплекти підручників. Окрім підручників, бібліотека забезпечувала учнів програмною художньою літературою та літературою для позакласного читання, а також літературою для тематичних переглядів, рефератів, доповідей.

Своєчасно було проведено реєстрацію читацьких формулярів.

Систематично проводилась консультативна робота серед учнів та вчителів щодо підготовки і проведення шкільних олімпіад, предметних тижнів, написанні творчих робіт.

Традиційно протягом 2015-2016 навчального року, бібліотека проводила «Тиждень бібліотеки», «Тиждень дитячої та юнацької книги», «Бібліотечні уроки», в рамках яких використовувалися різноманітні форми роботи: бібліографічні огляди, інформаційні дні, вікторини, конкурси, ігри, бесіди, консультації.

Постійно оформлювалися і діяли тематичні виставки. Протягом року приділялася велика увага вихованню в учнів бережливого ставлення до навчальної книги. В рамках акцій збереження навчальної книги використовувалися різні форми і методи роботи: рейди-перевірки стану підручників по класах, здійснювалася наочна популяризація бібліотечно-бібліографічних знань, проводилися класні години, бібліотечні уроки тощо.

Фінансово-господарська діяльність школи здійснювалась відповідно до статуту на основі прийнятого бюджету. Джерелами фінансування були:

кошти відділу освіти Сокальської РДА;
кошти Волсвинської сільської ради;
благодійні внески батьків;

У 2016-2017н.р. за бюджетні кошти придбано:

- дезинфікувальні засоби;

- журнали, книги для ведення документації.

На кошти батьків придбано і проведено:

проведено ремонт навчальних кабінетів, їдальні, коридорів школи;

За кошти Волсвинської сільської ради було закуплено і встановлено гумове покриття для шкільної спорткімнати.

Інформація щодо використання коштів батьківського фонду надається головою батьківської Ради двічі на рік на загальношкільних батьківських зборах.

Серед завдань навчального закладу щодо розвитку матеріально-технічної бази школи на наступний навчальний рік першочерговими є проблеми:

косметичний ремонт навчальних кабінетів, їдальні, коридорів школи;
встановлення металопластикових вікон;

Робота педагогічного колективу з охорони праці протягом 2016-2017 навчального року була організована відповідно до Законів України “Про охорону праці”, “Про освіту”, “Про пожежну безпеку”, Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і навчальних закладах, затвердженої наказом МОН України від 01.08.2001 року № 563 ( зі змінами, затвердженими наказом МОН України від 20.11.2006 року № 782).

Відповідно до Плану роботи школи проводилися навчання працівників з питань охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки.

Згідно до вимог оформлялася відповідна документація з охорони праці: журнали реєстрації та видачі всіх видів інструкцій, інструктажів з охорони праці для працівників та учнів.

Завдання на 2017-2018 навчальний рік.

1.Завершити діяльність педагогічного колективу школи над реалізацією проблеми «Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості навчання». З цією метою:

1.1.Спланувати методичну, виховну роботу школи на реалізацію наступних цілей:

підвищення професійної компетентності вчителів;
формування ключових компетентностей творчого вчителя;

1.2. Створити умови для впровадження завдань щодо реалізації проблеми:

володіння вчителями інформаційними технологіями, вміннями опрацьовувати різні види інформації;
здатність вчителів до саморозвитку, самоосвіти;
створення умов для підвищення професійної компетентності вчителя;
вивчення та оцінка педагогічної діяльності вчителя (особливості індивідуального стилю педагогічної діяльності);

Вибрати та впроваджувати оптимальні методи проведення сучасного уроку з метою забезпечення його якості та ефективності .
Практично використовувати вміння користуватись технічними засобами з метою підвищення ефективності уроку, продуктивності навчання.
Головною метою виховання вважати:

- формування почуття патріотизму, національної гідності молодого покоління;

- розвиток інтелектуального потенціалу учнів, формування у них навичок публічної діяльності та громадянської поведінки.

- формування моральних, духовних, родинних почуттів та загальнолюдських цінностей;

- формування особистості, орієнтованої на досягнення успіху у різних сферах діяльності.

Розвиток педагогічної співпраці з сім’єю і громадськістю, як реальний шлях утвердження демократизації та гуманізації в шкільному житті.
Забезпечення сприятливих умов для фізичного розвитку учнів, дотримання санітарних правил, правил техніки безпеки.
Зміцнення матеріально-технічної бази школи: забезпечення навчально-виховного процесу сучасними технічними засобами, комп’ютерною та мультимедійною апаратурою.
Організувати роботу колективу над створенням плану роботи на 2018-2019 навчальний рік.

РОЗДІЛ ІІI

Організація навчального- виховного процесу.

Цільова програма «Модернізація управління»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1. Якісна організація та управління навчально-виховним процесом
1	Забезпечувати стратегічне та системне планування: розробити, затвердити план роботи школи на навчальний рік	до 05.09.	Директор	План роботи
2	Забезпечувати своєчасне планування роботи: шкільного бібліотекаря; класних керівників; відповідального за харчування; шкільної ради профілактики правопорушень; батьківських зборів.	до 01.09.	Дирекція	Плани роботи
3	Забезпечувати своєчасне планування роботи органів державно-громадського кправління: ради школи, ради профілактики.	до 15.09.	Дирекція	Плани роботи
4	Забезпечувати своєчасне планування роботи вчителів-предметників	до 01.09.	Дирекція	Річне кален.-тем. планув. виклад. предметів; плани роботи гуртків
5	Забезпечувати своєчасне планування роботи методичної ради, постійно-діючих форм методичної роботи	до 15.09.	Заступник директора	Плани роботи МР, ШМО
6	Допомагати у плануванні роботи органів учнівського самоврядування.	до 15.09.	Дирекція. Педагог-організатор	Плани роботи учнівської ради
7	Забезпечити планування та організовувати постійну роботу педагогічної ради. Щорічно вносити на засідання педради такі питання:	до 01.09.	Дирекція
	аналіз роботи за минулий навчальний рік та обговоренню завдань на наступний (ознайомлення з планом та подання на затвердження радою школи);	Протягом року	Дирекція	Розділ річного плану роботи.
	про використання годин варіативної складової робочого навчального плану;			Протоколи засідань. Накази за результатами рішень педради.
	планування та режиму роботи школи;
	про стан методичної роботи;
	про роботу бібліотеки та забезпечення учнів шкільними підручниками;
	про стан оздоровлення та харчування учнів;
	про допуск до складання ДПА, переведення у наступні класи та випуск учнів (може проводитись у декілька етапів);
	розгляд підсумків роботи школи за певний період, випуск і переведення учнів, аналіз педагогічного процесу.
	науково-педагогічна проблема й шляхи її реалізації;
	переведення учнів до наступних класів і їх випуск, видача документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;
	підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, впровадження у навчально-виховний процес досягнень науки і передового педагогічного досвіду
	моральне та матеріальне заохочення учнів та працівників закладу;
	притягнення до дисциплінарної відповідальності учнів за невиконання ними своїх обов’язків;
	питання вдосконалення і методичного забезпечення навчально-виховного процесу;
	питання за результатами ВШК. Практикувати сучасні форми проведення педагогічних рад
8	Проводити оперативні та тематичні наради при директорові	2, 4 понеділок місяця	Директор
9	Проводити інструктивно-методичні наради (методичні оперативки) при заступнику директора	1, 3 понеділок місяця	Заступник директора
ІІ. Державно-громадське управління
1	Організувати ефективну роботу ради школи відповідно делегованих повноважень. Брати участь в засіданні ради школи.	Протягом року	Дирекція	Протоколи засідань
2	Організувати ефективну роботу батьківських комітетів відповідно делегованих повноважень. Брати участь в засіданнях батьківських комітетів	Протягом року	Дирекція	Протоколи засідань
3	Брати участь в засіданнях Піклувальної ради (яка створена при сільській раді)	Протягом року		Протоколи засідань
4	Організувати роботу Ради профілактики правопорушень. Проводити засідання ШРПП.	Протягом року (не менше 2 разів)	Відповідальний за правовиховну роботу	Протоколи засідань
5	Щорічно проводити та удосконалити форму проведення загальношкільної конференції.	1 (2) рази в н/р	Дирекція	Протоколи засідань
6	Проводити батьківські (класні, загальношкільні) збори.	4 рази в н/р	Дирекція Класні кер	Протоколи засідань
7	Активізувати роботу батьківського комітету з метою залучення батьків до позакласної та виховної діяльності. Залучити батьків до: творчої групи з реалізації пріоритетного напрямку, планування заходів на виконання Виховної програми, організації роботи гуртків;	постійно	Рада школи
8	Оновлювати , актуалізувати матеріали змінних стендів для батьків та громади: «Державно-громадське управління» «Інформація про роботу школи» Організувати роботу скриньки пропозицій Вести візитаційну книгу.	До 08 вересня; постійно оновлювати Постійно Постійно	Дирекція
	Сприяти розвитку органів учнівського самоврядування
1	Популяризувати кращий досвід організації учнівського самоврядування серед учнів 1-4, 5-9 класів.	Постійно Вересень	Керівник ШМО кл. керівн.
2	Проводити навчання учнівського активу з питань розвитку лідерства, ініціативи. Використовувати матеріали на сайті РМК.	Постійно	Відповідальний вчитель
3	Практикувати Дні учнівського самоврядування	1р/семестр	Відповід вчитель
	Здійснювати інформаційно-методичний супровід управлінської діяльності
1	Своєчасно видавати накази з основної діяльності:	Відповідно циклограми (Додаток 1. Циклограма наказів з ОД)	Дирекція	Накази
2	Своєчасно подавати звіти	Відповідо на накази в/о	Дирекція	звіти
3	Формувати бази даних	Відповідо до розпорядження в/о	Дирекція	Бази даних
	Забезпечувати дієвий системний внутрішньошкільний контроль
1	Організовувати системний, комплексний внутрішньошкільний контроль на основі річного плану-графіку за розділами: - Дотримання основних режимів існування школи. - Виконання державних, регіональних нормативних, розпорядчих, інструктивно-методичних документів. - Вивчення стану викладання і рівня навчальних досягнень учнів. - Результативність виховної та позакласної роботи. - Результативність методичної роботи та роботи в рамках атестації. - Вивчення системи роботи вчителів. - Фінансово-господарська діяльність. - Ведення шкільної документації.	Протягом н/р Додаток 2 «перспективне прогнозування внутрішньошкільного контролю»	Дирекція	Книга ВШК, накази, довідки
2	Проводити моніторинг навчальних досягнень учнів, аналіз діяльності вчителів, організації навчально-виховного процесу у формі: моніторингу навчальних досягнень учнів; директорських підсумкових контрольних робіт; моніторингу виховання; анкетування учнів, батьків; діагностики професійної компетентності вчителя; інших форм ВШК.	Вересень Грудень Травень Грудень, травень Лютий Вересень Травень Відповідно річного плану ВШК	Дирекція	Узагальнюючі документи
3	Організовувати роботу щодо створення умов для проведення моніторингових досліджень та за результатами проведеного моніторингу проведення аналізу	Відповідно плану роботи в.о.

Додаток 1.

Циклограма наказів з основної діяльності

ВЕРЕСЕНЬ
1. Про розподіл обов'язків між адміністрацією загальноосвітнього навчального закладу.
2. Про організацію харчування дітей та учнів.
3. Про розподіл педагогічного навантаження на 2017 /2018 н.р.
4. Про розподіл годин з позакласної роботи на 2017 /2018 н.р.
5. Про призначення класних керівників на 2017 /2018 н.р.
6. Про призначення відповідальних та встановлення доплат за завідування навчальними кабінетами та майстернями.
7. Про організацію гурткової роботи у 2017 /2018 н.р.
8. Про організацію роботи шкільної бібліотеки.
9. Про зарахування учнів до 1 класу.
10.Про створення Шкільної ради з профілактики правопорушень серед неповнолітніх.
11. Про запобігання правопорушенням, злочинності й бездоглядності серед неповнолітніх.
12. Про запобігання харчовим отруєнням та інфекційним захворюванням дітей та учнів.
13. Про заборону тютюнокуріння та пропаганду здорового способу життя.
14. Про організацію роботи з обдарованими дітьми та учнями.
15 Про проведення атестації педагогічних працівників у 2017 /2018 н.р.

ЖОВТЕНЬ
1. Про проведення шкільного етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін у 2017 /2018н.р.

2. Про виконання Інструкції з обліку дітей і підлітків шкільного віку.
3. Про виконання Інструкції з ведення документації у загальноосвітніх навчальних закладах.
4. Про організацію навчальних занять з фізичної культури за групами здоров’я.

ЛИСТОПАД
1. Про підсумки проведення шкільного етапу всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін

2. Про результати перевірки проведення тематичного обліку знань із навчальних предметів.

ГРУДЕНЬ
1. Про стан виконання навчальних програм за І семестр 2017 /2018 н.р.

2. Про організацію і проведення свята Святого Миколая.
3. Про дотримання пожежної безпеки під час проведення Новорічних та Різдвяних свят.
4. Про стан виховної роботи.

СІЧЕНЬ
1. Про результати вивчення стану викладання відповідних предметів.
2. Про організацію навчання із цивільного захисту.

ЛЮТИЙ
1. Про підсумки вивчення системи роботи вчителів, які атестуються.
2. Про результати перевірки відвідування учнями школи.

3. Про результати перевірки стану шкільних підручників.

БЕРЕЗЕНЬ
1. Про результати атестації педагогічних працівників у 2017 /2018 н.р.
2. Про результати перевірки виконання єдиних вимог щодо письмових робіт і перевірки зошитів з відповідних навчальних предметів.
3. Про результати перевірки ведення класних журналів, журналів гурткової роботи.

КВІТЕНЬ
1. Про проведення Дня цивільного захисту та Тижня безпеки.
2. Про підсумки перевірки стану викладання відповідних навчальних предметів.

ТРАВЕНЬ
1. Про проведення навчальних екскурсій та навчальної практики.
2. Про створення комісій для проведення державної підсумкової атестації у 4, 9 класах.
3. Про звільнення учнів 4,9-х класів від державної підсумкової атестації.
4. Про виконання навчальних планів і програм.
5. Про порядок закінчення 2017 /2018 н.р. та підготовки до проведення державної підсумкової атестації.
6. Про затвердження графіка відпусток працівників школи.
7. Про підсумки роботи з обдарованими дітьми та учнями.

8. Про підсумки роботи школи по пріоритетному напрямку.
ЧЕРВЕНЬ
1. Про переведення учнів 1-4-х, 5-8-х класів.
2. Про випуск учнів 9 класу.
3. Про організацію та проведення випускного вечора.
4. Про проведення повторної атестації з відповідних навчальних предметів.

Дадаток 2.

План-графік внутрішньо шкільного контролю

План-графік вивчення системи роботи вчителя /1 раз на 5 років/

№ за / п	П.І.П. вчителя	Який предмет викладає ( за фахом )	Коли проходив атестацію	Вивчення системи роботи вчителя
№ за / п	П.І.П. вчителя	Який предмет викладає ( за фахом )	Коли проходив атестацію	2017/ 2018н.р.
1	Ващук Лариса Данилівна	Українська мова та література	2013	+
2	Костенюк Олена Богданівна	Українська мова та література	2013	+
3	Троць Ганна Іванівна	Початкові класи	2013	+

План-графік
вивчення стану викладання навчальних предметів

/1 раз на 5 років/

№ з/п	Навчальний предмет	Прогнозовані терміни вивчення за навчальними роками
№ з/п	Навчальний предмет	2017-18
	Географія	+
2	Фізична культура	+
3	Польська мова	+

План-графік тематичного контролю

вивчення стану формування певних компетенцій, окремих питань, що стосуються організації навчально-виховного процесу

№ з/п	Навчальний предмет	Прогнозовані терміни вивчення за навчальними роками
№ з/п	Навчальний предмет	2017-2018
Реалізація компетентнісного підходу до навчання
1.	Реалізація принципів, сучасних вимог та підходів до організації навчально-виховного процесу	+
2.	Дотримання критеріїв оцінювання	+
3.	Дотримання принципів навчання (окремо кожного шорічно)	+

План-графік тематичного контролю вивчення стану виховної роботи

№ з/п	Напрям виховної роботи	Прогнозовані терміни вивчення за навчальними роками
№ з/п	Напрям виховної роботи	2017- 2018
	Про наступність у навчанні учнів 4 і 5 класів (адаптація учнів)	листопад
	Організація та стан харчування дітей та учнів	груд трав
	Стан травматизму та заходи щодо запобігання дитячому травматизму	груд
	Роль варіативної складової навчального плану в розвитку пізнавальної діяльності та здібності учнів	квітень
	Виконання Державних стандартів при викладанні навчальних предметів у 1-4 класах	квітень
	Виконання Державних стандартів при викладанні навчальних предметів у 5-8 класах	трав

Цільова програма «Здорова, безпечна дитина»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагадьнення
	Модуль 1. Фізичне здоров’я
1	Провести моніторинг результатів медичного огляду учнів	Вересень	Класні керівники
2	Організувати контроль за медичним оглядом працівників школи, проаналізувати санітарні книжки	До 15.08	директор
3	Вести контроль за станом ведення уроків фізичного виховання з метою попередження надмірних навантажень	вересень	директор
4	Організувати контроль за зовнішнім виглядом учнів, станом їх здоров’я, виконанням правил гігієни.	Протягом року	Класні керівники
	Модуль 2. Здорові та безпечні умови навчання та життєдіяльності.
1	Організовувати навчальний день і тиждень з урахуванням санітарно-гігієнічних норм	Протягом року	дирекція
2	Забезпечити дотримання санітарно-гігієнічних умов організації навчально-виховного процесу.	Протягом року	дирекція
3	Проводити постійний контроль за дотриманням теплового та світлового режиму приміщень, харчоблоку, їдальні.	Протягом року	Дирекція Голова ПК
4	Організовувати вологе прибирання приміщень із застосуванням дезінфікувальних засобів.	Протягом року	директор
5	Забезпечувати необхідним обладнанням та устаткуванням; інструкціями з ТБ кабінети хімії, біології, фізики, спортзалу.	Протягом року	Директор зав. кабінет.
6	Створити необхідні умови для проведення заміру опору ізоляції обладнання електромереж, устаткування, їх ізоляції та заземлення	Розпорядж. відділу освіти	директор
7	Вести облік використання та утримання хімічних реактивів згідно вимог	Протягом року	Учитель хімії
8	Організувати систему тренінгів щодо евакуації педагогічного та учнівського колективу в умовах надзвичайних ситуацій	Жовтень 2017 р. Квітень 2018 р.	Заступник директора, вчитель основ здоров’я
9	Поновити у школі навчально-методичний куточок з безпеки життєдіяльності та безпеки дорожнього руху.	Березень 2018 р.	Учитель основ здоров'я

	Модуль 3. Якісне харчування
1	Організувати одноразове харчування учнів 1-9 класів за батьківську плату та учнів пільгових категорій	Вересень	дирекція, відповід.за харчування
2.	Проводити перевірки належного стану харчоблоку, якості сирої та готової продукт, стан ведення документації кухарем школи, про що оформляти відповідні акти, накази	Протягом року	Директор школи Відповідальний за харчування
	Модуль 4. Спорт- здоров’я
1	Залучати учнів до занять у спортивних гуртках	Протягом року	Учитель фізичної культури, керівники гуртків
2	Спланувати спортивно-масову роботу на навчальний рік	Вересень	Учитель фізичної культури
3	Спланувати та здійснити заходи щодо удосконалення роботи спортивного майданчика	Вересень	Учитель фізичної культури
4	Забезпечувати участь учнів в окружних, районних спортивних змаганнях	Протягом року	Учителі фізичної культури,
	Модуль 6. Освіта для здоров’я та безпеки
1	Впорядкувати інформаційні та методичні матеріали з профілактики негативних явищ	Листопад	Учитель основ здоров'я
2	Проводити заходи з профілактики: інфекційних захворювань, отруєння грибами, попередження травматизму, ботулізму, гепатиту, туберкульозу, кишково-шлункових інфекцій.	Протягом року	Учитель основ здоров'я, класні керівники 1-9 класів, медичний працівник ФАПу
3	Проводити заходи з дотримання учнями режиму дня	Жовтень Лютий	Класні керівники
4	Проводити заходи з питань особистої гігієни	Вересень Березень	Класні кер. Медичний працівник ФАПу
5	Проводити заходи з профілактики узалежнень: профілактики ВІЛ СНІДу, профілактики алкоголізму, тютюнопаління, наркотичної залежності;	Протягом року	Практичний психолог, класні кер., учитель основ здоров'я
6	Проводити тематичні тижні, декади (місячники) щодо формування ціннісного ставлення до власного здоров’я та здорового способу життя: - Тиждень здоров’я, - Тиждень профілактики Віл-СНІДу та ін..	Відповідно до плану роботи РМК	Учитель основ здоров'я
7	Проводити заходи щодо профілактики і корекції порушень опорно-рухового апарату	Протягом року	Учителі фізкультури, основ здоров'я
8	Брати участь в профілактичних конкурсах, акціях: - «Молодь обирає здоров’я»	Відповідно до графіку в окрузі	Класні керівники

Цільова програма «Права дитини»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
	Модуль 1. Право на освіту
1.	Проводити облік дітей шкільного віку на території обслуговування школи. Контролювати стан охоплення учнів навчанням.	До 20.08.	Директор Класні керівники
2.	Залучати до навчання дітей 6-річного віку	До 01.09.	Директор Вчитель 1 класу
	Модуль2. Соціальний захист
1.	Поновлювати банк даних про соціально незахищені категорії учнів: дітей-сиріт, напівсиріт; дітей з неповних сімей; дітей з багатодітних сімей дітей інших пільгових категорій	До 05.09.	Директор
2.	Забезпечити своєчасне ініціювання та оформлення пакету документів на організацію безкоштовного харчування малозабезпечених, які навчаються в школі	До 01.09. та протягом року	Директор Класні керівники
3.	Проводити роботу по своєчасному виявленню неблагополучних сімей, їх обліку і систематичній перевірці умов утримання та виховання в них неповнолітніх, надання таким сім’ям адресної допомоги	Протягом року	Директор Класні керівники
4.	Удосконалювати систему індивідуальної соціальної роботи із сім’ями, що мають дітей і опинилися у складних життєвих обставинах	Протягом року	Відповідальний за правовиховну роботу
5.	Організувати відпочинок та здоровлення дітей-сиріт та дітей із малозабезпечених та багатодітних сімей, підтверджених документально	Протягом року	Класні керівники
	Модуль 3. Попередження правопорушень
1.	Поновлювати банк даних про дітей, схильних до правопорушень, девіантної поведінки	До 09.09.	Директор Класні керівники
2.	Організувати роботу ради профілактики. Систематично проводити засідання ради профілактики	До 09.09. Протягом року	Відповідальний за правовиховну роботу
3.	Проводити у школі заходи з профілактики правопорушень: Тиждень правових знань День захисту дитини Тиждень правознавства Профілактичні виховні заходи: рольові ігри, уроки ввічливості, тренінги, цикли виховних годин	Протягом року	Директор Відповідальний за правовиховну роботу Класні керівники
4.	Здійснювати заходи на захист дітей від жорстокого поводження, експлуатації та насильства	Протягом року	Класні керівники
5.	Здійснювати систематичний контроль за станом відвідування учнів школи	Протягом року	Дирекція
6.	Здійснювати правозахисну роботу в рамках роботи учнівського самоврядування (проведення рейдів на виявлення учнів, які спізнюються на уроки, попередження насилля учнів над учнями)	Протягом року	Відповідальний вчитель за роботу учкому Голова учкому
7.	Проводити зустрічі з лікарями, окружним психологом, працівниками міліції, СуСД Сокальської РДА, РЦСССДМ, юристами з питань профілактики злочинності та правової освіти.	Протягом року	Директор Класні керівники
8.	На педагогічній раді та засіданнях ШМО класних керівників розглядати питання про стан роботи з профілактики правопорушень, удосконалення форм і методів правового виховання	Протягом року	Директор Керівник ШМО
9.	Систематично брати участь у загальнодержавній профілактичній операції «Урок»; вживати заходів щодо виявлення та повернення до навчання дітей, які тривалий час не відвідують школу.	Протягом року	Директор Класні керівники
10.	Постійно поновлювати папку з правовиховної роботи новими матеріали; вести роботу Куточка правових знань, поновлювати його інформацією щодо правового захисту дитини, стану правопорушень у районі, нормативними документами, що стосуються прав дітей та сімей різних соціальних категорій	Протягом року	Відповідальний за правовиховну роботу
11.	Включати питання правового виховання, питання профілактики правопорушень неповнолітніх, запобігання негативних проявів , таких, як суїцид, наркозалежність, алкоголізм у молодіжному середовищі у порядок денний батьківських всеобучів, які проводяться у школі.	Протягом року	Директор Класні керівники
12.	Проводити День спільних дій в інтересах дітей, присвячений підписанню Конвенції з прав дитини	Листопад	Відповідальний за правовиховну роботу

Цільова програма «Якісна освіта»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узаг.
	Модуль 1. Якісна освіта
1	Дотримуватися єдиних вимог щодо навчання дітей шкільного віку	Протягом року	Педколектив
2	Здійснювати заходи щодо реалізації заходів переходу на новий Державний стандарт початкової освіти	Протягом року	Заступник директора	план
3	Практикувати сучасні інноваційні технології навчання	Протягом року	Педколектив	планування
4	Вивчати стан викладання предметів, виконання навчальних програм (практичних частин)	Відповідно перспективного плану ВШК	Директор	наказ
5	Здійснювати практичну спрямованість навчання	Протягом року	Учителі-предметники
6	Контролювати стан забезпечення учнів підручниками	Вересень/ січень	Заступник директора, бібліотекар	звіти
7	Проводити заходи з ширшого використання ІКТ на уроках	Протягом року	Учителі інформатики, учителі предметники, учит. поч. класів	нарада
8	Спланувати заходи щодо реалізації державно-цільової програми «Сто відсотків»	Протягом року	Заступник директора, учитель інформатики	нарада
	Модуль 2. Профорієнтаційна освіта
1	Проводити діагностику з метою виявлення здібностей учнів для їхньої обгрунтованої орієнтації на профіль навчання	Червень	Кл. керівники	анкети
2	Стежити за безперервною роботою терміналу центру зайнятості і куточка профорієнтації.	Протягом року	Кл. керівник 9 класу	Навч план
3	Проводити зустрічі із представниками навчальних закладів І—ІІ рівнів акредитації	Протягом року	Дирекція
4	Проводити зустрічі з працівниками центру зайнятості, брати участь у заходах, які проводять спеціалісти центру. Проводити щорічні зустрічі із представниками різних професій.	Протягом року	Класні керівники	План роботи кл кер

Цільова програма «Обдарована дитина»

№ з/п	Зміст	Термін виконання	Відповідальні
Організаційне, науково-методичне забезпечення роботи з обдарованими дітьми
	Організувати роботу з обрання програм для курсів, факультативів, гуртків, методичних розробок уроків, виховних заходів, навчально-методичних комплексів для роботи з обдарованими дітьми.	До 01.09.	Дирекція
	Організувати роботу з обдарованими дітьми з метою відвідування факультативів, гуртків, центрів дитячох творчості.	Протягом року	Дирекція
	Вивчати та популяризувати кращий досвід вчителів, керівників гуртків з проблеми роботи з обдарованими дітьми.	Протягом року	Дирекція
	Розглянути питання удосконалення роботи з обдарованими дітьми на засіданнях ШМО вчителів-предметників, класних керівників ; організовувати семінари, майстер-класи з питань виявлення, навчання і розвитку здібностей обдарованих дітей для різних категорій педпрацівників.	Відповідно плану роботи школи	Дирекція
	Використовувати банк діагностичних методик для виявлення обдарованих дітей.	Жовтень	Заступник директора
	Оновити у методичному кутку інформаційно-методичні стенди «Робота з обдарованими дітьми»	Жовтень	Заступник директора
	Забезпечувати психолого-педагогічний супровід роботи з обдарованими дітьми вчителів-предметників, класних керівників, вихователів.	Протягом року	Заступник директора.
	Розробити рекомендації для батьків з питань розвитку обдарованості та творчих здібностей дитини.	Квітень	Дирекція
Створення ефективної системи виявлення обдарованої молоді
	Проводити діагностику обдарованості дошкільнят та учнів першого класу.	Протягом року	Кл.кер. 1 класу
	Поновлювати інформаційний банк даних про обдарованих дітей та єдиний банк даних по районі на основі: діагностики здібностей; результатів участі у олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі, факультативах, гуртках.	Червень	Дирекція
	Проводити роботу по виявленню обдарованих дітей серед дітей-інвалідів ( при потребі )	Протягом року	Дирекція
Навчання, виховання та розвиток обдарованої молоді
	Вдосконалювати напрямки діяльності гуртків відповідно нахилів, інтересів учнів.	до 10 вересня	Дирекція
	Максимально використовувати варіативну складову робочого навчального плану для організації курсів за вибором, факультативів, що будуть задовольняти інтереси учнів, розвивати їх нахили та здібності	До 01.09.	Дирекція
	Залучати до роботи з обдарованими дітьми працівників відділу культури, органів охорони здоров’я, спеціалістів різних галузей, наукових працівників освітніх установ, ВНЗ.	Протягом року	Дирекція
	Сприяти організації учнівських клубів інтелектуалів, обдарованих дітей	Протягом року	Дирекція
	Брати участь в районних учнівських читаннях (конференціях) з актуальних проблем навчання, виховання учнівської молоді.	Відповідно до плану ВО	Учнівський комітет
	Брати активну участь в І та ІІ турах олімпіад з базових дисциплін	жовтень-грудень	Заступник директора
	Залучати учнів шкіл до інтерактивних інтелектуальних конкурсів «Колосок», «Бобер», «Кенгуру».	Протягом року	Заступник директора
	Посилити роботу щодо залучення учнів до створення та реалізації науково-дослідницьких, навчальних, соціальних цільових проектів.	Протягом року	Дирекція
	Залучати обдарованих дітей до участі в районних, обласних, всеукраїнських, міжнародних конкурсах, змаганнях, турнірах та ін..	Відповідно планів роботи ВО	Заступник директора
Експертиза і аналіз якості роботи з обдарованими дітьми
	Проводити аналіз результатів роботи з обдарованими дітьми.	Травень	Заступник директора
	Вести контроль стану викладання та моніторинг навчальних досягнень учнів, що відвідують шкільні факультативи.	Протягом року	Заступник директора
	Спостерігати за динамікою особистих досягнень учнів через впровадження учнівського портфоліо.	З жовтня	Дирекція
	Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованою молоддю педагогічних працівників.	Протягом року	Дирекція
Створення позитивного інформаційного простору
	Залучати дітей (особливо малозабезпечених, дітей-сиріт, з багатодітних сімей) до роботи у гуртках, заходах через засоби масової інформації.	Протягом року	Класні керівники
	Широко висвітлювати зміст та хід реалізації Програми у засобах масової інформації, на шкільному сайті	Протягом року	Дирекція. Відповідальний вчитель
3.	Практикувати проведення зустрічей з учнями, батьками, громадськістю з питань результатів роботи з обдарованою молоддю.	Протягом року	Дирекція
Забезпечення соціально-правових гарантій
	Забезпечувати відпочинок обдарованих дітей з малозабезпечених сімей, у літніх пришкільних та стаціонарних таборах.	червень	Дирекція
	Продовжувати практику морального стимулювання учнів, які стали переможцями та призерами олімпіад, конкурсів	травень	Дирекція
	Продовжувати практику морального стимулювання педагогічних працівників, учні яких стали переможцями предметних олімпіад, конкурсів, турнірів, фестивалів.	червень	Дирекція

Цільова програма «Позакласний час»

№	Назви цільових проектів	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
	Модуль 1. Система позакласних заходів
1.	Залучати учнів школи до виховних заходів, які проводяться на рівні школи, округу, району (перелік див. у розділі «Виховна програма»)	Протягом року	Директор Педколектив
2.	Провести у школі предметні тижні : - фізичної культури - правознавства - української літератури - початкових класів	Листопад Грудень Березень Квітень	Вчителі-предметники
	Модуль 2. Учнівські конкурси, турніри, змагання
1.	Залучати учнів до районних, обласних та організовувати шкільні етапи конкурсів:	Протягом року	Директор Педколектив
1.1.	Змагання з волейболу	Грудень	Вчитель фізкультури
1.2.	«Історія міст і сіл Львівщини»		Вчитель історії
1.3.	«Природа і фантазія»		Вчитель біології
1.4.	«Дотик природи»	Квітень	Вчитель біології
1.5.	Конкурс проектів учнівського самоврядування		Керівник ШМО класних керівників
1.6.	Шкіряний м’яч	Листопад	Вчитель фізкультури
1.7.	«Старти надій»	Травень	Вчителі початкових класів
1.8.	Змагання з легкої атлетики	Квітень	Вчитель фізкультури
1.10.	«І слово, і пісня, матусю, тобі…»		Вчител укр мови та літ-ри, музики
1.11.	Конкурс правових проектів	Червень	Вчитель правознавства
1.12.	«Молодь обирає здоров’я»		Вчитель основ здоров’я
1.13.	«Квітковий вернісаж»	Вересень	Вчитель біології Вчителі поч. класів
1.14.	Змагання із спортивного орієнтування		Вчитель географії
1.15.	«Славетні імена України»		Вчитель історії
1.16.	«Малі річки – життя України»	Жовтень	Вчитель біології
1.17.	«Звіт пам’яток культури»		Вчитель історії
1.18.	«Галерея кімнатних рослин»		Вчитель біології
1.19.	«Сурми звитяги»	Жовтень	Вчителі фізкультури, музики
1.20.	«Моя країна Україна»		Вчителі укр. мови і літ-ри
1.21.	«Рідкісні рослини – символи України»	Листопад	Вчитель біології Вчителі укр. мови і літ-ри
1.22.	Конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика		Вчителі укр. мови і літ-ри
1.23.	«Видатні постаті Львівщини»		Вчитель історії
1.24.	Конкурс,присвячений творчості Т.Шевченка	Березень	Вчителі укр. мови і літ-ри
1.25.	«Україна вишивана»		Вчитель трудового навчання
1.26.	Краща організація правової роботи	Грудень	Вчитель правознавства
1.27.	«Козацькому роду нема переводу»	Жовтень	Вчитель історії
1.28.	«Олімпійське лелеченя»		Вчителі фізкультури
1.29.	«Різдвяні канікули»	Грудень	Вчитель музики
1.30.	Інтерактивні: «Колосок», «Кенгуру», «Лелека», «Левеня», «Бобер»	Протягом року	Вчителі-предметники
	Модуль 3. Гуртки
1.	Залучати учнів до занять у ПНЗ: БДЮТ, Червоноградській дитячій школі мистецтв	Протягом року	Класні керівники
2.	Вести моніторинг зайнятості учнів школи у позакласний час	Протягом року	Класні керівники
3.	Організовувати у школі гуртки за інтересами учнів на основі щорічної діагностики	Вересень	Директор
4.	Запровадити гуртки: Художньо-естетичні( 3,4 та 5-9 класи ); Спортивні (5-9 класи	З 01.09.	Директор
	Модуль 4. Пріоритетний напрямок позакласної роботи
1.	Проведення відкритих виховних заходів згідно народного календаря	Протягом року	Педколектив
2.	Реалізувати класні цільові проекти відповідно загальношкільного пріоритетному напрямку: «Мій край – моя історія свята»	2017-18 рр	Педколектив
	Модуль 5. Шкільна бібліотека
1.	Провести моніторинг діяльності бібліотеки	Протягом року	Директор
2.	Оновити єдину інформаційно-ресурсну базу даних по бібліотеці	Протягом року	Бібліотекар
3.	Упорядкувати бібліотечну документацію відповідно до вимог (сумарні, інвентарні книги, щоденники роботи бібліотеки, індивідуальні картки обліку, формуляри)	Протягом року	Бібліотекар
4	Скласти бібліотечні покажчики, інформаційні та рекомендаційні списки літератури для використання в навчально-виховному процесі	Протягом року	Бібліотекар
5	Сприяти створенню електронних каталогів фондів шкільної бібліотеки	Протягом року	Директор
6	Створити методичне забезпечення тематичних, виховних, предметних та позакласних заходів	Протягом року	Бібліотекар

Цільова програма

«Народознавчий напрямок»

№ п/п	Зміст заходів	Термін виконання	Виконавці	Очікувані результати	Відмітка про виконання
1	Залучити вчителів школи до роботи над педагогічними проектами	Протягом року
2	1 клас Проект ,,Український віночок’’ 1.1. Виховний захід ,,Український віночок – символ-оберіг’’ 1.2. Систематизувати зібрані прислів’я, приказки та загадки про птахи.	Жовтень 2017 р Травень 2018 р. Протягом року	Учні 1класу, класний керівник, батьки	Знають прислів’я, приказки про віночок, як символ і оберіг України;
3	2 клас Проект ,,Наші друзі птахи’’ 2.1. ГКК ,,Ніколи не зробимо шкоди ми пташці у ріднім краю,, 2.2. Виховний захід ,,Зустрічаємо птахів’’ 2.3. Систематизувати зібрані прислів’я, приказки та загадки про птахи.	Грудень 2017 р. Березень2018р. Протягом року	Учні 2 класу, класний керівник, батьки	Вміють розрізняти птахів за істотними ознаками, класифікувати їх. Знають прислів’я, приказки, загадки про птахів
4	3 клас Проект ,,Рослини Червоної книги’’ 3.1. ГКК ,,Планета земля – наш спільний дім’’. 3.2. Усний журнал ,,Зелена аптека’’ 3.3. Зібрати та систематизувати матеріал про рослини, які занесені до Червоної книги на території Львівщини.	Жовтень 2017р. Квітень 2018р. Протягом року	Учні 3 класу, класний керівник, батьки	Знають рослини, які занесені до Червоної книги Набуття учнями навичок дослідницької роботи
5	4 клас Проект ,,Народні обереги’’ 4.1. ГКК ,,Птахи - символи України’’ 4.2. Виховний захід ,,Українські обереги’’ 4.3. Зібрати та систематизувати матеріал про обереги свого народу	Грудень 2017 р . Травень 2018 р. Протягом року	Учні 4 класу, класний керівник, батьки	Формувати в учнів знання про українські символи й обереги, причини їх виникнення, історію Знають роль символів і оберегів свого народу
6	5 клас Проект ,,Лісовий патруль’’ 4.1. ГКК ,,Оберігання природи – наш прямий обов’язок’’ 4.2. Виховний захід ,,Ліс – не смітник’’ 4.3.Зібрати легенди про лісові дерева	Жовтень 2017 р Травень 2018 р. Протягом року	Учні 5 класу, класний керівник, батьки	Розкрити вплив сміття на навколишнє середовище. Дослідити екологічну ситуацію в лісах Волсвина Знають легенди про клісові дерева
7	Систематизувати зібрані матеріали	Травень 2018 р.	Рогаля Л.І. Сірант Н.П.
8	6 клас. Проект ,,Звичаї мого села’’ 6.1. Виховний захід ,,Андріївські вечорниці’’ 6.2.Свято ,,Моя бабуся говорила’’ 6.3. Систематизувати матеріал про звичаї села	Грудень 2017 р. Травень 2018р. Протягом року	Учні 6 класу, батьки, класні керівники	Розширити знання учнів про культурну спадщину свого села Удосконалити вміння створювати презентації по обраному проекту
9	7 клас Проект ,, Україна в нас одна’’ 6.1.Виховний захід ,,Звичаї та традиції мого народу. Великодні дзвони’’ 6.2. Година спілкування ,,Все в житті починається з любові’’ 6.3.Зібрати матеріал про звичаї України	Квітень 2018 р. Грудень 2017р.	Класний керівник 7 класу, учні, батьки	Дослідити значення державних символів України Навчити дітей працювати в колективі
10	8 клас Проект ,,Чарівна краса вишивки’’ 7.1. Усний журнал ,, Вишиванку одягай – Україну прославляй’’ 7.2. Виховний захід ,,Вишиванка – символ України, дзеркало народної душі’’ 7.3.Зібрати відомості про особливості української вишивки	Листопад2017р Травень 2018 р. Протягом року	Класний керівник 8 класу, учні, батьки	Налагодження тісної співпраці з батьками Залучити учнів до спільної роботи Створення презентацій по обраному проекту
11	9 клас Проект ,,Моя земля, земля моїх батьків’’ 8.1. Виховний захід ,,Земля найкраща на землі де народився ти’’ 8.2. Виховний захід ,,Любов до ближнього і до батьків - свята’’ 8.3.Оформ. народну збірку ,,Пісні про рідний край ’’	Листопад 2017 р. Квітень 2018 р. Протягом року	Класний керівник 8 класу, учні, батьки	Ознайомити учнів з українськими обрядами і звичаями. Виховувати любов до рідного краю, почуття поваги до всього українського, бажання розмовляти українською мовою. Розширити знання про красу і багатство рідної мови, пробудити у дітей цікавість до народної пісні.

Цільова програма «Шкільна бібліотека»

№ з/п	Зміст заходу	Термін виконання	Виконавці	Фінансування
	Провести аналіз діяльності бібліотеки	червень 2017 року	Дирекція
	Створити єдину інформаційно-ресурсну базу даних	2017-2018 н.р.	Бібліотекар
	Забезпечити ведення бібліотечної документації (сумарні, інвентарні книги, щоденники роботи бібліотеки, індивідуальні картки обліку, формуляри)	Протягом року	Бібліотекар
	Забезпечити ведення бібліотечних покажчиків, інформаційних та рекомендаційних списків літератури для використання в навчально-виховному процесі	Протягом року	Бібліотекар
	Поповнювати фонди бібліотеки педагогічними виданнями, навчально- методичною, довідковою, дитячою літературою	Протягом року	Дирекція, Бібліотекар
	Вивчити запити вчителів згідно з переліком «Національної навчальної книги» та формувати замовлення на підручники відповідно до визначених запитів	постійно	Бібліотекар
	Забезпечити оперативне інформування педагогічних працівників про нові видання	Постійно	Бібліотекар

Цільова програма «Виховна програма»

№ за / п	Зміст заходу	Термін виконання	Виконавці	Фінансування
	На нарадах, засіданнях педагогічної ради розглядати стан роботи з профілактики правопорушень в учнівському середовищі	Протягом року	Дирекція, вчитель правознавства,
	Підготувати банк розробок виховних заходів із правознавства, з проблем профілактики злочинності, наркоманії, алкоголізму серед дітей та підлітків, із питань запобігання транспортного травматизму серед дітей та пожежної безпеки	Жовтень	Відповідальний вчитель,	У межах фінансування закладу
	Проводити зустрічі з підлітками з метою профілактики правопорушень та навчання правильної поведінки в кризових ситуаціях	Протягом року	Педагог-організатор	У межах фінансування закладу
	Проводити бесіди щодо проявів насилля над дітьми, бездоглядності, правопорушень серед неповнолітніх і рівня обізнаності дітей та учнівської молоді з питань негативного впливу на життя й здоров'я алкоголю, тютюну, наркотиків	Протягом року	Педагог-організатор, кл.кер	У межах фінансування закладу
	Переглянути й доповнити Правила внутрішнього розпорядку з метою максимального гарантування безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу	Протягом року	Дирекція, вчитель основ здоров'я	У межах фінансування закладу
	Забезпечити розвиток гурткової роботи, організованого дозвілля шляхом максимального залучення педагогів та батьківської громадськості; сприяти участі кожного педагогічного працівника у виховній, гуртковій та позанавчальній роботі	Протягом року	Дирекція	У межах фінансування закладу
	Продовжити зустрічі дітей та підлітків із працівниками РВ КМСД, інспекторами служби у справах неповнолітніх, медичними працівниками, соціальними службами	Протягом року	Педагог-організатор
	Проводити виховні заходи на правову тематику, круглі столи, конференції	Протягом року	Голова ШМО класних керівників
	З метою превентивного виховання дітей та учнівської молоді сприяти використанню в просвітницькій роботі навчальних відеофільмів	Протягом року	Голова ШМО класних керівників	У межах фінансування закладу
	Оформити в бібліотеці виставку літератури про шкідливість наркотичних засобів, психотропних речовин та алкоголю	Протягом року	Дирекція, Бібліотекар	У межах фінансування закладу

ГРАФІК ВИВЧЕННЯ СТАНУ ВИХОВНОЇ РОБОТИ

ТА ОСНОВНИХ ЇЇ НАПРЯМКІВ

Напрямки роботи	2013-2014	2014-2015	2015-2016	2016-2017	2017-2018
Правове виховання					грудень
Родинне виховання					травень
Національно-патріотичне виховання					квітень

Цільова програма «Компетентний вчитель»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення
	Модуль 1. Планування, контроль НМТ
1	Визначити потребу у педагогічних кадрах	До 15.08.	Дирекція
2	Організувати роботу методичної ради школи	До 15.09.	Заступник директора
3	Проводити щорічне навчання керівників ШМО з питань планування методичної роботи	До 15.09.	Заступник директора
4	Затверджувати план методичних заходів на навчальний рік	Вересень	Директор
5	Проводити методичні наради з вчителями	1 раз на місяць	Заступник директора
6	Проводити діагностику професійної майстерності	Травень	Заступник директора
7	Проводити аналіз роботи з професійного розвитку на педагогічній раді	Травень	Дирекція, Керівники ШМО
8	Проводити засідання педагогічної ради з актуального питання:		Дирекція, педколектив
	Розвиток творчої особистості школярів шляхом підвищення комп’ютерно грамотності	2017-2018 нр	Дирекція, педколектив
9	Організувати роботу з професійного розвитку вчителів, оволодіння ними сучасними технологіями навчання	Протягом року	Заступник директора
10	Організувати роботу з вивчення сучасної нормативно-правової та методичної бази щодо діяльності школи	Вересень	Дирекція
	Модуль 2. Модель методичної роботи	Додаток 2
1	Удосконалити модель методичної роботи з педагогами. Модель має передбачати: Постійно-діючі методичні формування; Одноразові представницькі, колективні методичні заходи; Заходи в рамках атестації	2011-2018 н.р.	Заступник директора	Стенд
	Модуль 3. Шкільні методичні заходи
1	Забезпечувати участь вчителів в роботі ОМО	Протягом року	Дирекція Керівники ШМО
2	Забезпечувати участь педагогів у роботі РМО	Протягом року	Дирекція Керівники ШМО
4	Систематично проводити засідання ШМО	Протягом року	Керівники ШМО
5	Проводити шкільні заходи в рамках роботи над НМТ	Протягом року	Заступник директора
6	Забезпечувати організацію засідань ОМО, РМО, семінарів на базі школи	Протягом року	Дирекція, педколектив
7	Проводити шкільні педагогічні читання, брати участь в районних педчитаннях.	Протягом року	Заступник директора
9	Проводити панораму творчих уроків	Протягом року	Голова ШМО
	Модуль 4. Робота колективу над НМТ
1	Забезпечити системну науково-дослідну роботу над науково-методичною проблемою «Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості нгавчанн»	Відповідно до окремого плану, додаток 2	Заступник директора
	Модуль 5. Робота з молодими вчителями

	Модуль 6. Педагогічні конкурси
1	Сприяти участі вчителів у районних педагогічних конкурсах («Вчитель року», «Надія», панорамах творчих уроків та ін..)	Протягом року	Дирекція
2	Залучати молодих вчителів до конкурсу молодих педагогів «Надія»	Протягом року	Дирекція
3	Залучати вчителів до конкурсів методичних матеріалів, що проводяться фаховими виданнями	Протягом року	Дирекція

	Модуль 7. Атестація
1	Забезпечувати атестацію педагогічних працівників відповідно до плану-графіку	Додаток 3	Дирекція
2	Забезпечувати умови для своєчасного проходження курсів вчителями школи відповідно до плану-графіку	Додаток 4	Дирекція
3	Вивчати систему роботи вчителів, що атестуються	Протягом року	Дирекція
4	Організовувати роботу над створенням папки-портфоліо вчителів, що атестуються	Протягом року	Заступник директора
6	Проводити звіти-презентації результатів роботи вчителів	Протягом року	Дирекція
7	Проводити відкриті уроки вчителів, що атестуються	Протягом року	Члени атестаційної комісії
8	Організовувати виставки творчих доробків вчителів, що атестуються	Протягом року	Члени атестаційної комісії
9	Здійснювати інформаційно-методичний супровід атестації педагогічних працівників: Видавати накази щодо організації та проведення атестації; Організувати роботу атестаційної комісії; Проводити методичні наради з вчителями; Організувати роботу змінного стенду «Атестація педагогічних працівників» Проводити засідання педагогічні ради з питань атестації; Забезпечувати психолого-педагогічний супровід атестації;	Протягом року	Дирекція
10	Проводити діагностику професійної компетентності вчителя, що атестується	Протягом року	Заступник директора
11	За результатами діяльності представляти педпрацівників до присвоєння звань, нагород	До 25.03.	Атестаційна комісія
	Модуль 8. Методичний куток
1	Поновлювати навчально-методичну базу кутка. Забезпечувати методичний куток сучасною науково-методичною літературою та інформаційно-комп’ютерними ресурсами для оптимізації умов самоосвітньої діяльності	Протягом року	Дирекція
2	Організувати роботу постійних експозицій при шкільному методичному кутку: Робота над НМТ Робота з обдарованим дітьми Атестація у школі Матеріали ППД Сучасний рок На допомогу вчителю Робота ШМО Графіки методичних подій району, школи Нормативно-правове та інструктивно-методичне забезпечення роботи вчителя	Протягом року	Відповід. за метод. роботу
3	Забезпечити умови для роботи вчителя на комп’ютері та в мережі Інтернет	Протягом року	Директор
4	Практикувати видання методичних посібників вчителями, що атестуються на присвоєння першої категорії та навчально-методичних посібників вчителям, що атестуються на вищу категорію, педагогічне звання	Протягом року	Відповід. за метод. роботу
	Модуль 9. Самоосвітня діяльність
1	На основі комплексної діагностики вивчити потребу кожного педагога у підвищенні рівня професійного росту. Скласти індивідуальні плани професійного розвитку кожного вчителя	Протягом року	Керівники ШМО, члени педколективу

Додаток 2.

«Планування роботи над НМТ»

ІІІ етап

(підсумковий ) 2013-2017 н.р.

Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості навчання

Для розв'язання проблеми школи використовуємо такі форми роботи:

• засідання методичної ради;

• засідання шкільних МО;

• розгляд матеріалів на педагогічній раді

• атестація вчителів;

• оформлення творчих наробок .

У 2017 – 2018 н.р. педагогічний та учнівський колективи планують взяти участь у шкільних і районних конкурсах:

№ п/п	Назви конкурсів	Термін виконання
	«На кращого знавця рідної мови»	листопад
	Організувати проведення шкільних предметних олімпіад	жовтень – листопад
	Організувати проведення предметних тижнів	протягом року
	Взяти участь у районних предметних олімпіадах	листопад – грудень

СКЛАД

методичної ради Волсвинської ЗШ І-ІІ ступенів

• Рогаля Л.І. - заступник директора з навчально-виховної роботи, голова м/р.

• Сірант Н.П. – педагог-організатор, член м/р.

• Лішка М.В. – керівник МО вчителів початкових класів,член м/р.

• Гнатів С.Я. – керівник МО вчителів гуманітарного циклу,член м/р.

• Стельмащук Н.І. – керівник МО вчителів природничо-математичного циклу,член м/р.

• Климчук Н.Г. – керівник МО класних керівників, член м/р, секретар.

Додаток 3.

«План-графік атестації і підвищення кваліфікації вчителів».

№ з/п	Прізвище вчителя	Посада	Рік проходження курсів
№ з/п	Прізвище вчителя	Посада	2013-2014 н.р.	2014-2015 н.р.	2015-2016нр
	Троць Г.І.	Вчитель початкових класів			К
	Ващук Л.Д.	Вчитель географії			К
	Костенюк О.Б.	Вчитель фізичної культури			К

Цільова програма «Інформаційний простір»

(реалізація програми «Сто відсотків»)

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узаг.
	Модуль 1. Вчитель в інформаційному просторі
	Провести моніторинг інформаційної грамотності вчителів школи та моніторинг використання ІКТ при викладанні предметів. На основі моніторингу спланувати методичну роботу з вчителями та курси комп’ютерної грамотності .	2017-2018 н.р.	Керівник ШМО
	Залучити вчителів школи до навчання за програмою Інтел	2017-2018 н.р.	Дирекція школи
	Сприяти участі вчителів у конкурсах на кращий мультимедійний супровід до уроку (кращу презентацію до уроку)	Протягом року	Дирекція
	Організувати майстер-класи з використання комп’ютера для вчителів	2017-2018 н.р.	Учитель інформатики
	Використовувати наявні інформаційні ресурси, системи, банки в управлінні школою: упорядкувати інформаційні бази даних по школі, постійно їх поновлювати; автоматизувати типові операції, збір даних і статистичних звітів, які періодично формуються у закладі за визначеними формами; створити банк зразків обов’язкових наказів по школі відповідно до циклограми роботи закладу.	Протягом року	Директор. Учитель інформатики
	Вдосконалювати сайт школи, забезпечити його інтеграцію до веб-сайта відділу освіти	Протягом року	Директор Учит.інформ
	Забезпечувати доступ вчителів до інтернет-ресурсів.	Протягом року	Дирекція школи
	Модуль 2. Учень в інформаційному просторі
	Забезпечувати участь у районних конкурсах з інф. технологій, олімпіаді	постійно	Учитель інформатики
	Підвищувати активну участь у міжнародному інф. Конкурсі «Бобер»	постійно	Учитель інформ.
	Проводити загальношкільні заходи з питань інформаційної безпеки	постійно	Учитель інформатики
	Модуль 3. Комп’ютер у школі (заходи з комп’ютеризації школи)
	Використовувати автоматизовані робочі місця адміністрації, учителів.	Протягом року	Директор
	Забезпечити автоматизовані робочі місця доступом до мережі Інтернет за допомогою багатоканальної без провідникової системи.	Протягом року	Директор

Цільова програма «Новий імідж школи»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узаг.
	Модуль 1. Школа – відкрита для громади
	Організувати роботу постійно-діючих та змінних стендів: « Державно- громадське управління школою» «Інформатор для батьків» «Шкільний вісник» «Працюємо в народознавчому напрямку»	2017-2018 н.р.	Дирекція
	Проводити Дні відкритих дверей	Травень	Дирекція
	Проводити творчі звіти учнів, фестивалі творчості.	Травень	Дирекція, керівники гуртків
	Проводити щотижневі інформаційні хвилинки з метою популяризації основних подій з життя школи.	2017-2018 н.р.	Дирекція, класні керівники
	Вдосконалювати шкільний сайт: продовжити роботу творчої групи з вчителів та учнів із вдосконалення проекту сайту; продовжити роботу над вдосконаленням шкільного сайту	2017-2018 н.р.	Директор, учит. інформ., творча група
	Продовжити роботу сайту школи	2017-2018 н.р.	Вчитель інформатики
	Налагодити роботу змінного стенду для громади «Державно- громадського управління школою»	2017-2018 н.р.	Дирекція школи
	Проводити шкільні конкурси стінгазет.	2017-2018 н.р.	Класні керівники

Цільова програма «Школа-дитина-родина»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узаг.
	Модуль 1. Соціальна робота.
	Виявити в населених пунктах, що обслуговуються школою дітей-сиріт, напівсиріт, дітей із багатодітних сімей та дітей одиноких матерів, інвалідів дитинства	До 01.09.	Класні керівники
	Забезпечити безперервність навчання дітей-сиріт, з багатодітних сімей, дітей одиноких матерів, інвалідів дитинства	2017-2018 н.р.	Дирекція
	Вивчити умови родинного виховання учнів, соціально - професійного складу батьків.	2017-2018 н.р.	Класні керівники
	Скласти карту зайнятості учнів у позаурочний час.	Жовтень	Класні керівники
	Надання допомоги сім'ям з метою поліпшення відвідування дітьми школи, своєчасне інформування батьків про відсутність дітей на заняттях	Протягом року	Класні керівники
	Організація чергування батьків під час проведення позакласних заходів, вечорів тощо	Протягом року	Заступник директора
	Виявити батьків, які негативно впливають на дітей, не виконують своїх батьківських обов'язків	Протягом року	Класні керівники
	Модуль 2. Батьківська просвіта.
	Двічі на семестр проводити загальношкільні батьківські збори, на які виносити актуальні питання життя та діяльності школи, навчання й виховання учнів	Жовтень Березень	Заступник директора
	Організувати роботу консультаційної психолого - педагогічної служби: з надання допомоги батькам у вихованні дітей; з координації дій батьків і педагогів під час корекції поведінки учнів, що мають девіантну поведінку; з розв'язання конфліктних ситуацій.	Протягом року	Класні керівники
	Щорічно проводити батьківські збори на тему: «Співпраця педагогів та батьків в організації навчання та виховання учнів»	Протягом року	Дирекція. Батьк. рада.
	Проводити психолого- педагогічний консиліум з теми: „Педагогічна адаптація учнів 5 класу до навчання в основній школі»	Жовтень	Класні керівники
	Організувати спільну діяльність з родинами учнів (обдаровані та здібні діти, «важкі» підлітки, діти з неповних сімей), що потребують підвищеної уваги, забезпечувати батьків необхідною інформацією з питань виховання: а) створити і поновлювати куточок психологічних та педагогічних порад для батьків; б) інформаційний стенд для батьків (нормативні документи); в) дублювати інформаційні матеріали на сайті НВК.	Протягом року	Класні керівники
	Проводити батьківський всеобуч, передбачити у річних планах, плані всеобучі теми: Родинне виховання; Національно-патріотичне виховання; Позитивна мотивація до навчання; Вплив комп’ютера на дитину. Дитина в інформаційному полі: безпека і загроза. З профілактики негативних явищ серед молоді; Дотримання законодавства, що стосується дітей. Виховання дитини підліткового віку.	Протягом року	Класні керівники, учителі-предметники
	Організувати єдині дні роботи класних керівників з батьками.	Протягом року	Класні керівники
	Проводити родинні «десанти» (відвідування батьків удома з метою дачі конкретних відповідей на їхні запитання)	Протягом року	Класні керівники
	Зміцнювати зв'язки учителів-предметників із батьками, викликати для співбесіди батьків учнів, які не встигають у навчанні, з метою надання їм методичних консультацій	У міру потреби	Класні керівники, учителі-предметники
	Встановити єдиний батьківський день для проведення відкритих уроків для батьків; зустріч батьків з учителями-предметниками, класними керівниками, адміністрацією.	Протягом року	Дирекція
	Інформування батьків про хід і результати навчання, виховання й розвитку учнів здійснюється класним керівником за допомогою тематичних і підсумкових батьківських зборів, індивідуальних консультацій, перевірки щоденників учнів, написання батькам листів-характеристик, записок-повідомлень, вітальних листівок і листів подяки.	Протягом року	Класні керівники
	Модуль 3. Батьки - волонтери
	Забезпечення участі батьків у життєдіяльності класного колективу здійснюється класним керівником за допомогою включення їх у такі види взаємодії, як: спільне планування виховної роботи у класі; колективні творчі справи; свята, вечори, концерти, КВК; відвідування театрів, виставок, бібліотек; прогулянки, походи, поїздки та подорожі; виставки творчих робіт, дні здоров'я; допомога в ремонтних роботах й естетичному оформленні класної кімнати; участь в обладнанні кабінету; організація міні-гуртків	Протягом року	Класні керівники
	Залучати батьків до роботи гуртків.	Протягом року	Вчителі
	Залучати батьків до реалізації цільового проекту з пріоритетного напрямку.	Протягом року	Класні керівники

Цільова програма «Дбайливість»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Виконавці	Фінансування
Модуль 1. Моніторинг матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення
	Проводити технічний аналіз стану приміщень школи з метою встановлення реального стану та визначення потреби у проведенні ремонту.	Протягом року	Директор
	Проводити адміністративний контроль за готовністю школи до нового навчального року та опалювального сезону.	Червень -серпень	Директор, члени ПК
	Організовувати заходи щодо підготовки школи до нового начального року та опалювального сезону.	Червень -серпень	Відповід за протипож стан, Кочегар
	Організовувати щорічний аналіз підготовки навчальних кабінетів та прийняття рішення щодо клопотання про доплату завідувачам.	Серпень	Дирекція НВК Голова ПК
	Забезпечувати протипожежний захист будівель та приміщень закладу.	Протягом року	Відповід за протипож. стан
	Впроваджувати енергозберігаючі технології	Протягом року	Директор
	Проводити профілактичні ремонти шкільних приміщень, меблів.	Протягом року	Зав.кабінетами, Робітник
Модуль 2. Навчальний кабінет
	Проводити заходи щодо ремонту, матеріально-технічного забезпечення кабінетів (відповідно перспективних планів роботи кабінетів).	Протягом року	Зав.кабінетами
	Забезпечувати раціональну і ефективну організації кабінетної системи.	Протягом року	Заступник директора
	Привести у відповідність до положення навчальні кабінети (до оплати).	Червень -серпень	Зав.кабінетами

Модуль 3. Господарська діяльність
	Організувати роботу з виконання перспективного плану господарської діяльності.	Протягом року	Директор
	Складати кошторис на проведення поточного та капітального ремонтів приміщень.	Січень	Директор
	Проводити поточний ремонт приміщень школи відповідно до потреби та санітарних вимог.	Червень-липень	Директор (особа, що заміщає)

Цільова програма «Педагогічне партнерство»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узаг.	Відмітка про виконання
	Співпраця з ЗНЗ району
1	Співпрацювати з школами народознавчого напрямку з питань удосконалення форм та методів профілізації. Спланувати спільні заходи.	Протягом року	Дирекція	Проект
2	Участь в районних виховних заходах	Протягом року	Заступник директора, вчитель муз. мистецтва	План заходів

	Співпраця з ДНЗ
1	Реалізувати заходи з розвитку пріоритетних напрямків “Дошкільна група - Початкова школа”. Розробити план спільних заходів (спільні проекти)	Вересень	Заступник директора	Проекти
2	Співпрацювати з педагогами ДНЗ з питань підготовки першокласників до школи. Розробити план спільних дій	Протягом року	Заступник директора	План заходів
3	Проводити спільні традиційні свята для учнів початкових класів та вихованців ДНЗ.	Протягом року	Заступник директора	План заходів
4	Проводити моніторинг обдарованості. Планувати заходи щодо розвитку обдарованості: Діагностику обдарованості; Портфоліо досягнень	Протягом року	Заступник директора	Накази


	Співпраця з церквою
1	Запрошення місцевого пароха на загальношкільні свята	Протягом року	Директор школи
2	Катехитизація дітей. Підготовка та проведення свят Першого причастя	Протягом року	Вчитель християнської етики
3	Догляд та впорядкування території біля храму та пам’ятних знаків на території	Протягом року	Класні керівники
4	Організація шкільного дитячого вертепу	Грудень	Класні керівники, керівники гуртків
6	Організація бесід між педагогічним колективом і настоятелем храму, з метою вирішення окремих внутрішкільних проблем, які сприятимуть згуртованості колективу.	Протягом року	Дирекція, Настоятель храму
	Співпраця з громадськими організаціями, державними установами,
1	Проведення спільних з Народним домом та сільською бібліотекою заходів на відзначення ювілеїв видатних українців	Протягом року	Вчитель музики Керівники гуртків
2	Співпраця з районним ЦСССДМ, проведення профілактичних заходів щодо попередження насильства над дітьми, профілактики захворювання на туберкульоз та СНІД	Протягом року	Директор школи
	Співпраця з ВУЗами.
1	Участь учнів 9 класу у Дні відкритих дверей, який проводить Червоноградський гірничий технікум	Протягом року	Директор школи Класний керівник 9 класу
2	Проведення профорієнтаційного заходу –конкурсу презентацій «Найкращий вуз Львова» за участю випускників нашої школи	Протягом року	Класні керівники 8 і 9 класів
	Волонтерство

Цільова програма «Охорона праці»

№	Зміст заходу	Термін виконання	Відповідальний	Форма узагальнення	Відмітка про виконання
1	Систематизувати базу нормативно-правових актів школи про охорону праці ( правил, стандартів, норм, регламентів, положень, інструкцій та інші документів, яким надано чинність правових норм, обов'язкових для виконання в НЗ)	Серпень	Директор школи	Накази
2	Забезпечити необхідною нормативно-правовою документацією функціональних служб, окремих структурних підрозділів, посадових осіб та робочих місць у закладі	Серпень	Директор школи
3	Систематизувати у шкільному методичному куточку посібники і рекомендації для учасників навчально-виховного процесу	Серпень	Директор школи
4	Забезпечувати педагогів програмами і розробками методик навчання з питань БЖД учнів	Протягом року	Директор школи
	Модуль 2. Технічні та організаційні заходи з ОП та БЖД
1	Організація навчання, перевірка знань з питань охорони праці і інструктажів працівників школи	Протягом року	Директор школи
2	Здійснювати контроль за здоров'ям працівників школи, за проведенням їх періодичних медичних оглядів	Травень	Директор школи	Журнали інструктажів, медичні книжки
3	Оформити акт підготовки школи до нового навчального року	Вересень	Директор школи
4	Підготовка актів – дозволів на функціонування кабінетів	Серпень	Завідувачі кабінетів
5	Забезпечення проведення вступного та первинного інструктажів всіх учасників навчально-виховного процесу, ознайомлювати їх з основними нормативними документами про охорону праці	Вересень-жовтень	Директор школи Класні керівники	Інструкції, журнали інструктажів
6	Проводити відповідні інструктажі з учнями напередодні канікул	Вересень	Класні керівники	Журнали інструктажів
7	Проводити профілактичні огляди спортивного, технічного, електричного та протипожежного обладнання, перевіряти стан заземлення електрообладнання та робочий стан електроприладів	Серпнь, лютий	Комісія з числа працівників школи	Акт
8	Утримання належних умов у проїздах біля школи, у проходах, коридорах школи відповідно до вимог охорони праці,	Протягом року	Директор школи
9	Створити належний санітарно – гігієнічний режим у школі · скласти графік чергування учителів, учнів та адміністрації, ознайомити їх з обов’язками чергових; · закріпити за класами ділянки для забезпечення чистоти та порядку; · кожного дня проводити вологе прибирання класних приміщень; · забезпечити відповідні норми освітлення школи; · створити належні безпечні умови для роботи за комп’ютерами.	Протягом року	Директор школи	Накази
10	Забезпечити вивчення курсу ОБЖ та основ здоров’я за програмою Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України	Протягом року	Вчитель основ здоров’я	Класні журнали
11	Забезпечити дотримання техніки безпеки в кабінетах, майстерні, спортивній кімнаті, на стадіоні	Протягом року	Педколектив	Інструкції,журнали інструктажів
12	Розсадити учнів школи за парти згідно з висновками медичного огляду	Протягом року	Класні керівники
13	Забезпечити поурочне навантаження учнів відповідно до санітарно-гігієнічних вимог	Протягом року	Директор школи
14	Проводити бесіди стосовно правил дорожнього руху, профілактики травматизму, протипожежної безпеки, правил поведінки під час виявлення небезпечних предметів, правил обережності під час використання електроприладів, природного газу, з правил дотримання гігієни та санітарії	Протягом року	Класні керівники
15	На педрадах та радах при директорі проводити аналіз стану ОБЖ та дитячого травматизму протягом семестру	2 рази в рік	Директор школи
16	Включати в порядок денний батьківських зборів питання запобігання дитячого травматизму		Директор школи Класні керівники
17	Перевіряти й уточнювати план-схему евакуації в разі виникнення пожежі	Серпень	Директор школи
18	Довести до належного стану протипожежний інвентар, доукомплектувати протипожежний щит	Серпень	Директор школи
19	Раз на місяць підбивати підсумки дотримання санітарно-гігієнічних вимог усіх навчальних приміщень	Протягом року	Черговий вчитель
20	Здійснювати поглиблений медичний огляд учнів	Червень- Серпень	Класні керівники
21	Забезпечити проведення тижнів охорони життя і здоров’я дітей, спортивно-оздоровчих заходів, екскурсій	Протягом року	Вчитель основ здоров’я Вчитель фізичної культури
22	Забезпечити безпечні умови праці та відпочинку учасників пришкільного табору відпочинку	Червень	Начальник табору
23	Організувати зустрічі з працівниками ДАІ з метою проведення бесід з профілактики дорожньо – транспортних пригод; зустрічі з лікарями з метою популяризації здорового способу життя, профілактики алкоголізму, наркоманії, куріння, венеричних захворювань	Протягом року	Класні керівники
24	Забезпечити систематичне проведення санітарно - освітньої роботи серед учнів та батьків на класних годинах, зборах за напрямками: - гігієна та режим для школяра; - профілактика шлунково – кишкових захворювань. Гриби – це небезпечно; - профілактика захворювань органів зору; - обережно – кліщі; - профілактика грипу та ГРЗ; - профілактика захворювань опорно – рухової системи, сколіозу; - профілактика СНІДу та венеричних захворювань	Протягом року	Класні керівники
25	Проводити профілактичну роботу серед учнів 1-9-х кл. щодо запобігання дитячого дорожньо-транспортного травматизму, на протипожежну тематику: - конкурс на знання правил дорожнього руху; - конкурси малюнків та газет; - диктанти; -інформаційні хвилинки на загальношкільних лінійках	Протягом року	Класні керівники
26	Проводити бесіди з учнями, педагогічним, технічним персоналом школи щодо запобігання побутового травматизму в житлових та підсобних приміщеннях, наприсадибних ділянках, у місцях відпочинку та можливого скупчення людей	Протягом року	Директор школи
	Модуль 3. Цивільний захист
1	Складання календарного плану основних заходів з цивільного захисту на рік	Січень 2018 р.	Начальник штабу ЦЗ
2	Уточнення списків особового складу формувань цивільного захисту	Січень 2018 р.	Начальник штабу ЦЗ
3	Забезпечення організованого початку навчального року в системі ЦЗ	Січень 2018 р.	Директор школи
4	Видання відповідних наказів з ЦЗ	Січень, лютий 2018 р.	Директор школи
5	Проведення загальношкільного Дня цивільної оборони	Квітень - травень	Начальник штабу ЦЗ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ПОРТФОЛІО ШКОЛИ

В школі:

навчається 157 учнів в складі 9 класів
Школа І ступеня – 4 класи:

Школа ІІ ступеня – 5 класів:

Мережа:

на 2017-2018 н.р.

Класи	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
К-сть класів	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-
К-сть учнів	21	23	23	14	20	15	15	13	13	-	-

Перспективна мрежа:

станом на 01.09.2017 року

Роки		2016	2017	2018	2019	2020
К-сть учнів 1 класу		19	22	21	18	29

Педагогічний колектив.

чисельність педагогічних працівників 21 осіб, з них 18 жінок і 3 чоловіки, в т.ч.: директор, заступник директора по навчально-виховній роботі (0,5 ставки), педагог-організатор ( 0,5 ст ).

З них мають:

вищу кваліфік. категорію	-	2	Спеціаліст	-	4
І категорія	-	11	11 розряд	-	1
ІІ категорія	-	2

Науково-методична проблема:

Підвищення ефективності уроку шляхом новаторства, творчого пошуку і практичної спрямованості навчання.

Модель методичної роботи:

Методична тема

педагогічна рада
педагогічні читання
шкільні методичні об'єднання
предметні тижні

круглі столи
лекції-консультації
заходи самоосвіти

Пріоритет позакласної роботи:

народознавчий;

Пріоритет виховної роботи:

Виховання свідомого громадянина - патріота, здатного реалізувати свій особистісний потенціал в умовах нових реалій української державності.

- Формування почуття патріотизму, національної гідності молодого покоління;

- Розвиток інтелектуального потенціалу учнів, формування у них навичок публічної діяльності та громадянської поведінки;

- Формування моральних, духовних, родинних почуттів та загальнолюдських цінностей;

- Формування особистості, орієнтованої на досягнення успіху у різних сферах діяльності.

Додаткові освітні послуги:

Учнівське самоврядування:

ПД школи:

Інноваційна діяльність:

Партнери школи:

Освітнє середовище:

Плани, мрії:

Школа на карті освітніх послуг округу:

Наступність між дошкільною освітою та початковою освітою:

діагностика рівня знань дітей дошкільної групи з підготовки до школи;
розробка системи інтегрованих занять з підготовки дітей до школи з залученням психолога, логопеда;
надання методичної, консультативної допомоги батькам збоку вихователя, психолога, вчителів початкової школи;
використання принципу «випереджаючого навчання» при підготовці дітей до школи.